[实用新型]一种管理科学与工程教学用具

说明书

本实用新型公开了一种管理科学与工程教学用具,涉及教学用具技术领域,包括主板，还包括稳定性好的支撑结构、便于使用的延展结构以及减轻使用者负担的收纳结构，所述主板一端的两侧均安装有固定板，且支撑结构设置于主板底端的两侧，所述固定板的一侧均开设有限位槽，且限位槽的内部均滑动设置有滑块，所述固定板之间的主板一端横向设置有活动板，且活动板的两侧分别与滑块相连接，所述活动板的顶端安装有延伸板，且延展结构设置于固定板内部的顶端。本实用新型通过拉动侧板，使得收纳盒向外侧延伸，使用者即可拿取，在拉动侧板的同时导杆带动铁块在滑槽当中滑动，可防止收纳盒完全脱离，该结构有利于减轻使用者的负担。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种管理科学与工程教学用具。

背景技术

管理科学与工程专业的学习中，为了教授管理学科的基本理论和基本知识，无论在实际的工作当中还是学校的教学过程中都需要用到展示板，通过展示板展示知识内容，方便教学和学习，而现有的管理科学与工程教学用具还有很多不足之处。

经过检索，中国专利授权公告号CN210091471 U，公告日2020年02月18日，公开了一种管理科学与工程用易折叠教学板，文中提出“可收缩连接机构3包括有X型收缩架31和滑块33，两个支撑架2外侧面上均开有滑槽32，滑槽32内配合有可在其上上下直线滑动的滑块33，两侧滑块33与支撑架2下部之间连接有X型收缩架31，X型收缩架31中部交叉处为转动式设置，”不具有延展功能，导致装置使用不便捷，鉴于此，针对上述问题，深入研究，遂有本案产生。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种管理科学与工程教学用具，以解决上述背景技术中提出的重量大能耗大、一次性使用资源浪费和不便于安装的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种管理科学与工程教学用具，包括主板，还包括稳定性好的支撑结构、便于使用的延展结构以及减轻使用者负担的收纳结构；

所述主板一端的两侧均安装有固定板，且支撑结构设置于主板底端的两侧；

所述固定板的一侧均开设有限位槽，且限位槽的内部均滑动设置有滑块，所述固定板之间的主板一端横向设置有活动板，且活动板的两侧分别与滑块相连接，所述活动板的顶端安装有延伸板，且延展结构设置于固定板内部的顶端；

所述主板的一侧开设有空槽，且空槽上方和下方的主板内部均开设有滑槽，所述收纳结构设置于滑槽和空槽的内部。

优选的，所述收纳结构包括收纳盒，所述收纳盒设置于空槽的内部，且收纳盒的一侧延伸至主板的一侧，所述收纳盒的一侧连接有侧板，且收纳盒上方和下方的侧板一侧均连接有导杆，所述滑槽内部远离侧板的一侧安装有第一磁铁。

优选的，所述导杆的一端均延伸至滑槽的内部，且导杆的一端均安装有铁块。

优选的，所述支撑结构包括连杆、铁板、支脚、复位弹簧和第二磁铁，所述支脚通过连接件设置于主板底端的两侧，且支脚之间的主板底端安装有两个第二磁铁，所述支脚的一端之间连接有连杆，且支脚的一端均安装有铁板。

优选的，所述连杆的外壁连接有复位弹簧，且复位弹簧的顶端与主板相连接。

优选的，所述延展结构包括插杆、插槽、第三磁铁、第四磁铁和空腔，所述插槽均开设于延伸板的两侧，且空腔均开设于固定板内部的顶端，所述插杆均设置于固定板远离延伸板一侧的顶端，且插杆的一端均贯穿与空腔内部延伸至延伸板和固定板之间。

优选的，所述空腔内部的插杆外壁套设有第四磁铁，且空腔内部远离延伸板的一侧安装有第三磁铁。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：