[实用新型]一种孤独症儿童辅助恢复训练装置

说明书

本实用新型公开了一种孤独症儿童辅助恢复训练装置，包括训练板，所述训练板的上表面开设有滑槽，所述滑槽的内壁插接有可移动的拼图板，所述拼图板的上表面固定连接有放置仓，所述训练板的上表面固定连接有图片放置盒，所述训练板的一侧通过滑轨连接有存放盒.所述存放盒的一侧固定连接有压缩弹簧，所述压缩弹簧的一端与所述训练板的内壁固定连接，所述存放盒的内侧壁插接有第一分隔板和第二分隔板。通过训练板、滑槽、拼图板、放置仓和图片放置盒的配合设置，家长可以让孤独症儿童进行拼图类益智游戏，既能锻炼孤独症儿童的智力，还具有一定的趣味性，在帮助孤独症儿童进行康复性训练时具有一定的便利。

技术领域

本实用新型涉及辅助训练技术领域，具体为一种孤独症儿童辅助恢复训练装置。

背景技术

孤独症又称自闭症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病，孤独症症状会持续到成年会使人生活无法自理，2-7岁是最佳的治疗康复时间，早期治疗可以有效阻止孤独症症状的形成，孤独症的病因不明，药物疗效不明显，因此目前比较常用的治疗方法包括应用行为分析训练、图片交换交流系统、基于生理学的干预疗法以及社会辅助训练等。

在中国实用新型专利申请公开说明书CN201920511777.2中公开的孤独症儿童辅助恢复训练装置，该孤独症儿童辅助恢复训练装置，该装置结构新颖，使用方便，该装置将音乐与绘画结合在一起，孤独症儿童可以通过音乐钢琴达到自我宣泄、解放及自我表现的目的，但是，该孤独症儿童辅助恢复训练装置，使用效果与钢琴的效果差不多，体积较大、造价高昂且不方便移动，不具备普遍性一般家庭并不适合使用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种孤独症儿童辅助恢复训练装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种孤独症儿童辅助恢复训练装置，包括训练板，所述训练板的上表面开设有滑槽，所述滑槽的内壁插接有可沿滑槽水平滑动的拼图板，所述拼图板的上表面固定连接有放置仓，所述训练板的上表面固定连接有图片放置盒，所述训练板的一侧通过滑轨连接有存放盒.所述存放盒的一侧固定连接有压缩弹簧，所述压缩弹簧的一端与所述训练板的内壁固定连接，所述存放盒的内侧壁插接有第一分隔板和第二分隔板，通过所述第一分隔板和第二分隔板将存放盒的内部分割为四个空腔，且四个空腔独立不互通，所述训练板的正面固定连接有固定块，所述固定块的内壁插接有卡杆，所述卡杆一端的表面固定连接有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧的一端与所述固定块的内壁固定连接。

可选的，所述存放盒的一侧开设有卡接孔，所述卡杆的一端贯穿所述固定块和所述训练板的内壁与所述卡接孔的内壁卡接。

可选的，所述第一分隔板的表面与所述第二分隔板的内壁卡接。

可选的，所述训练板的上表面开设有放置槽，所述放置槽的内底壁固定连接有计时器。

可选的，所述训练板的正面固定连接有连接块，所述连接块的一端通过转轴连接有连接杆。

可选的，所述连接杆的内壁插接有U型杆，所述U型杆的一端固定连接有拉伸弹簧，所述拉伸弹簧的一端与所述连接杆的内壁固定连接。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种孤独症儿童辅助恢复训练装置，具备以下有益效果：

1、该孤独症儿童辅助恢复训练装置，通过训练板、滑槽、拼图板、放置仓和图片放置盒的配合设置，家长可以让孤独症儿童进行拼图类益智游戏，既能锻炼孤独症儿童的智力，还具有一定的趣味性，在帮助孤独症儿童进行康复性训练时具有一定的便利，使用时也比较容易携带。