[实用新型]一种用于英语教学语句分析的展示装置

说明书

本实用新型公开了一种用于英语教学语句分析的展示装置，所述展示板的数量为两个，所述展示板外侧设置有支撑框架，所述支撑框架内顶壁和内底壁两侧均开设有关于支撑框架垂直中线对称的限位弧度圆孔，所述两个展示板的上表面和下表面的中部均固定安装有与限位弧度圆孔相适配的带有弧度圆头的转杆，所述展示板通过转杆与支撑框架转动连接，所述支撑框架底部两侧面通过螺栓固定连接有底架，所述底架底部两侧固定连接有伸缩机构，所述两伸缩机构之间固定连接有底板，所述底板的下表面固定连接有支板，本实用新型通过设置延展板以及模型块，可以在英语教学语句分析时使用模型块让学生更好更直接地去理解消化，以此提高教学效率。

技术领域

本实用新型涉及教学器具技术领域，具体为一种用于英语教学语句分析的展示装置。

背景技术

使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

现有的用于英语教学语句分析的展示装置，在使用时局限性较大，不便于拓展使用，需要对多段语句进行展示时，可能需要擦除原有的语句，导致对比效果降低，且大部分用于英语教学语句分析的展示装置，体积较大不便于移动，因此，我们提出一种用于英语教学语句分析的展示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于英语教学语句分析的展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于英语教学语句分析的展示装置，包括展示板,所述展示板的数量为两个，所述展示板外侧设置有支撑框架，所述支撑框架内顶壁和内底壁两侧均开设有关于支撑框架垂直中线对称的限位弧度圆孔，所述两个展示板的上表面和下表面的中部均固定安装有与限位弧度圆孔相适配的带有弧度圆头的转杆，所述展示板通过转杆与支撑框架转动连接，所述支撑框架底部两侧面通过螺栓固定连接有底架，所述底架底部两侧固定连接有伸缩机构，所述两伸缩机构之间固定连接有底板，所述底板的下表面固定连接有支板，所述支板的数量为两个，且两个所述支板以底板的垂直中线为对称轴呈对称设置，所述支板的下表面两侧固定连接有带有刹车片的万向轮。

优选的，所述伸缩机构包括套杆，所述套杆的内部设置有连接杆，所述连接杆的一侧开设有螺纹孔，所述套杆的一侧设置有与螺纹孔相适配的紧固旋钮。

优选的，所述支撑框架两侧固定连接有延展板，所述延展板为磁性黑板，所述延展板上均匀磁吸有均匀分布的适用于英语教学语句分析的模型块。

优选的，所述展示板上表面开设有卡孔，所述卡孔的数量为两个，且两个所述卡孔以展示板的垂直中线为对称轴呈对称设置。

优选的，所述支撑框架上表面开设有关于卡孔相适配的插孔，所述插孔的内部设置有固定插销。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1．本实用新型通过支撑框架和展示板的设置，支撑框架和展示板之间通过带有弧度圆头的转杆进行连接，使得展示板可以进行旋转，进而使得展示板的正面与背面皆可用于书写，使得展示板得到最大程度的利用

2．本实用新型通过设置延展板以及模型块，可以在英语教学语句分析时使用模型块让学生更好更直接地去理解消化，以此提高教学效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图2为本实用新型伸缩机构结构示意图。

图中：展示板1、支撑框架2、圆孔3、转杆4、底座5、伸缩机构6、底板7、支板8、万向轮9、套杆10、连接杆11、螺纹孔12、紧固旋钮13、延展板14、模型块15、卡孔16、插孔17以及固定插销18。

具体实施方式