[实用新型]一种组合式数学教学板

权利要求书

1.一种组合式数学教学板，其特征在于：包括滑动组件、坐标线一、固定组件、坐标线二和磁性件，所述滑动组件可滑动卡接设于固定组件，所述磁性件设于滑动组件上，所述磁性件呈直角三角设置，所述坐标线一通过磁性可拆卸设于滑动组件一边上，所述坐标线二通过磁性可拆卸设于滑动组件另一边上，所述坐标线一通过磁性可吸附设于磁性件一直角边上，所述坐标线二通过磁性可吸附设于磁性件另一直角边上。

2.根据权利要求1所述的一种组合式数学教学板，其特征在于：所述固定组件包括磁块一、尺子、固定柱、固定板、支撑板和存放腔，所述存放腔设于固定板内，所述支撑板设于固定板内，所述固定柱收存放腔内，所述尺子卡接设于固定板内，所述尺子设于固定柱上，所述磁块一设于固定板内侧壁上，所述滑动组件通过磁性可拆卸卡接设于磁块一上。

3.根据权利要求2所述的一种组合式数学教学板，其特征在于：所述固定板侧壁上设有滑槽，所述滑动组件可滑动卡接设于滑槽内。

4.根据权利要求3所述的一种组合式数学教学板，其特征在于：所述滑动组件包括教学板和滑轨，所述滑轨设于教学板上，所述滑轨可滑动卡接设于滑槽内，所述磁性件设于教学板上，所述坐标线一和坐标线二设于教学板边部。

5.根据权利要求4所述的一种组合式数学教学板，其特征在于：所述教学板侧壁设有卡槽，所述卡槽内设有磁块二，所述磁块二与磁块一的磁性相吸，所述磁块一卡接设于卡槽内与磁块二连接。