[实用新型]一种教育用学生书桌

权利要求书

1.一种教育用学生书桌，包括桌体(1)，其特征在于：所述桌体(1)底面对称设置有衔接板(2)，所述衔接板(2)外壁设置有承载机构(3)，所述衔接板(2)前表面通过衔接机构(4)连接有定位机构(5)，所述定位机构(5)与承载机构(3)之间通过固定槽(6)连接，且所述固定槽(6)对称挖设于承载机构(3)两侧。

2.根据权利要求1所述的一种教育用学生书桌，其特征在于：所述承载机构(3)包括承载杆(7)与长条口(8)，所述承载杆(7)套嵌于衔接板(2)外壁，所述承载杆(7)两侧对称挖设有长条口(8)。

3.根据权利要求2所述的一种教育用学生书桌，其特征在于：所述定位机构(5)包括定位横板(9)与定位主板(10)，所述定位横板(9)通过衔接机构(4)设置于衔接板(2)两侧，所述定位横板(9)两侧对称设置有定位主板(10)。

4.根据权利要求3所述的一种教育用学生书桌，其特征在于：所述定位主板(10)与固定槽(6)为卡合连接，所述定位主板(10)的尺寸为固定槽(6)内腔尺寸的二分之一，且所述固定槽(6)对称挖设于承载杆(7)两侧中部。

5.根据权利要求4所述的一种教育用学生书桌，其特征在于：相邻的两个所述定位主板(10)之间通过连接机构(11)相连接，所述连接机构(11)包括连接块(12)与连接槽(13)，所述连接块(12)设置于位于后侧的所述定位主板(10)前表面，所述连接槽(13)挖设于位于前侧的所述定位主板(10)后表面。

6.根据权利要求5所述的一种教育用学生书桌，其特征在于：所述衔接机构(4)包括衔接槽(14)、衔接块(15)与衔接横板(16)，所述衔接槽(14)对称挖设于衔接板(2)两侧，所述衔接槽(14)内腔卡合连接有衔接块(15)，所述衔接块(15)一侧对称设置有衔接横板(16)。

7.根据权利要求6所述的一种教育用学生书桌，其特征在于：相邻的两个所述衔接横板(16)之间形成凹槽，并与定位横板(9)尺寸相同。