[实用新型]一种教育用学生书桌

说明书

本实用新型公开了一种教育用学生书桌，包括桌体，所述桌体底面对称设置有衔接板，所述衔接板外壁设置有承载机构，所述衔接板前表面通过衔接机构连接有定位机构，所述定位机构与承载机构之间通过固定槽连接，且所述固定槽对称挖设于承载机构两侧，所述承载机构包括承载杆与长条口，所述承载杆套嵌于衔接板外壁，所述承载杆两侧对称挖设有长条口，所述定位机构包括定位横板与定位主板，所述定位横板通过衔接机构设置于衔接板两侧，所述定位横板两侧对称设置有定位主板，便于学生自主的根据自身的情况对桌体进行调节，同时造价便宜、操作便捷，适合大范围制造与使用，提高了实用性。

技术领域

本实用新型涉及一种教育用学生书桌，属于教学用具技术领域。

背景技术

桌子是一种常用家具，制作原料多为木材，上有平面，下有支柱，可以在上面放东西、做事情、吃饭、写字、工作等，是由光滑平板、腿和其它支撑物固定起来的家具，在语文中亦可作名词，教育时，学生需要用到学习书桌，学生因身高不同，最需要关注的则是书桌的高度调节，适用于学生的学习高度，现有技术中，大多通过电液推杆或丝杆的方式进行调节，造成造价昂贵或不便于学生自主进行调节的情况，实用性降低。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种教育用学生书桌，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：包括桌体，所述桌体底面对称设置有衔接板，所述衔接板外壁设置有承载机构，所述衔接板前表面通过衔接机构连接有定位机构，所述定位机构与承载机构之间通过固定槽连接，且所述固定槽对称挖设于承载机构两侧。

进一步的，所述承载机构包括承载杆与长条口，所述承载杆套嵌于衔接板外壁，所述承载杆两侧对称挖设有长条口。

进一步的，所述定位机构包括定位横板与定位主板，所述定位横板通过衔接机构设置于衔接板两侧，所述定位横板两侧对称设置有定位主板。

进一步的，所述定位主板与固定槽为卡合连接，所述定位主板的尺寸为固定槽内腔尺寸的二分之一，且所述固定槽对称挖设于承载杆两侧中部。

进一步的，相邻的两个所述定位主板之间通过连接机构相连接，所述连接机构包括连接块与连接槽，所述连接块设置于位于后侧的所述定位主板前表面，所述连接槽挖设于位于前侧的所述定位主板后表面。

进一步的，所述衔接机构包括衔接槽、衔接块与衔接横板，所述衔接槽对称挖设于衔接板两侧，所述衔接槽内腔卡合连接有衔接块，所述衔接块一侧对称设置有衔接横板。

进一步的，相邻的两个所述衔接横板之间形成凹槽，并与定位横板尺寸相同。

本实用新型的有益效果是：

设置的承载机构与其内部包括的部件，与设置的衔接机构、衔接板、定位机构以及固定槽相协助配合，主体均采用单组卡合以及组合式卡合的方式，便于学生自主的根据自身的情况对桌体进行调节，同时造价便宜、操作便捷，适合大范围制造与使用，提高了实用性。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种教育用学生书桌的整体结构示意图；

图2是本实用新型一种教育用学生书桌的衔接板、承载机构、衔接机构与定位机构之间的拆分图；

图3是本实用新型一种教育用学生书桌的定位机构与承载机构的拆分图；

图4是本实用新型一种教育用学生书桌的连接机构结构图；