[实用新型]一种高校数学用的曲线绘图板

说明书

本实用新型公开了一种高校数学用的曲线绘图板，包括绘图板；绘图板中部设置有转轴，位于转轴两侧对称设置有支撑腿；绘图板两侧对称设置有移动轨，位于移动轨中部设置有连接轴，连接轴均连接有横臂，位于横臂中部设置有传动轴，且传动轴内侧设置有旋转杆，位于连接轴驱动啮合连接的转接轴，且转接轴与传动轴啮合，本实用新型中，通过位于所述移动轨中部设置有连接轴，且连接轴均连接有横臂，位于所述横臂中部设置有传动轴，且传动轴内侧设置有旋转杆，使得本装置进行绘图时，移动横臂带动旋转杆进行曲线绘图，适用于各种场合，高效便捷，有利于提高教学效率。

技术领域

本实用新型涉及教育用具技术领域，尤其涉及一种高校数学用的曲线绘图板。

背景技术

数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。在数学的函数学习研究过程中需要绘制不同的曲线；教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。

如公开号为CN208676686U，名称为《一种大学数学用曲线绘图板》，授权公告日为20190402的实用新型专利，其括两个垫座，两个所述垫座的顶端均安装有调节杆，两个所述调节杆的顶端均安装有安装杆，两个所述安装杆上均开设有安装孔，两个所述安装孔的内部均插设有旋转杆，两个所述旋转杆相对的一端共同安装有绘图板，两个所述旋转杆的外侧壁上均等距离开设有多个固定孔，两个所述安装杆相反一侧的侧壁上均插设有固定插销，且固定插销贯穿安装杆的外侧壁并延伸至安装孔内，所述固定插销与固定孔的大小相互配合。结构简单，方便使用，不仅能够对绘图板的角度进行便捷的调整，方便各个方位的学生观看，同时可调整绘图板的高度，适用于各种场合，高效便捷，有利于提高教学效率。

包括上述专利在内的现有技术的不足之处在于，由于曲线绘图的难度较高，且现有绘制曲线图费时，不利于课堂上进行绘制，经常会出现一部分学生无法很好地看清绘图板上而定内容，影响了教学效率，需要对此做出改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高校数学用的曲线绘图板，通过位于所述移动轨中部设置有连接轴，且连接轴均连接有横臂，位于所述横臂中部设置有传动轴，且传动轴内侧设置有旋转杆，使得本装置进行绘图时，移动横臂带动旋转杆进行曲线绘图，适用于各种场合，高效便捷，有利于提高教学效率。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种高校数学用的曲线绘图板，包括绘图板；所述绘图板中部设置有转轴，位于所述转轴两侧对称设置有支撑腿；所述绘图板两侧对称设置有移动轨，位于所述移动轨中部设置有连接轴，所述连接轴均连接有横臂，位于所述横臂中部设置有传动轴，且传动轴内侧设置有旋转杆，位于所述连接轴驱动啮合连接的转接轴，且转接轴与所述传动轴啮合；

作为上述技术方案的进一步描述：

所述旋转杆中部阵列设置有插孔，且插孔孔槽直径与粉笔外圈直径相同。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述转接轴两侧对称设置有支撑板，且支撑板固定在横臂上。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述移动轨中部设置有齿条，且齿条与所述连接轴一端设置的齿轮块啮合。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述移动轨一侧设置有导向槽，且导向槽中设置有所述连接轴。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述支撑腿中部开设有内腔槽，所述内腔槽中部贯穿设置有限位杆；所述限位杆中部套设有支撑弹簧，且支撑弹簧设置在内腔槽中。

作为上述技术方案的进一步描述：