[实用新型]一种思政课堂教学可以移动小黑板

权利要求书

1.一种思政课堂教学可以移动小黑板，包括安装架(5)，其特征在于：所述安装架(5)的内侧设置有黑板本体(1)；所述黑板本体(1)的前方设置有限位构件(3)；所述限位构件(3)的内侧设置有板擦构件(2)；

所述限位构件(3)包括限位框(303)，所述限位框(303)的左方和右方对称设置有L形板(302)；所述L形板(302)的后方设置有抵接板(502)；所述限位框(303)的左右两侧侧壁均转动连接有滚轮(304)；

所述安装架(5)包括底板(501)，所述底板(501)的上壁固定有电动推杆(6)；所述电动推杆(6)的后方对应底板(501)的上壁设置有电池(4)；

所述板擦构件(2)包括擦除棉(201)，所述擦除棉(201)的前方设置有操作板(202)。

2.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学可以移动小黑板，其特征在于，所述电动推杆(6)的动力输出端所在位置处对应黑板本体(1)的后壁固定有安装板(101)，且电动推杆(6)的动力输出端固定在安装板(101)的下表面；所述电池(4)的外部对应底板(501)的上壁固定有回形凸起(5011)。

3.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学可以移动小黑板，其特征在于，所述黑板本体(1)的左右两侧对应底板(501)的上壁对称固定有凹形板(503)，且抵接板(502)固定在凹形板(503)的后壁上；两个所述凹形板(503)的上端固定有连接板(504)，且连接板(504)位于黑板本体(1)的后方。

4.根据权利要求3所述的一种思政课堂教学可以移动小黑板，其特征在于，所述凹形板(503)下侧的后壁上固定有加强板(505)，且加强板(505)的横截面为三角形设置；所述加强板(505)的下壁与底板(501)相固定；所述底板(501)下壁的四个拐角位置处均固定有万向轮(5012)。

5.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学可以移动小黑板，其特征在于，所述L形板(302)的上下两端均固定有限位板(301)；所述L形板(302)固定在对应的凹形板(503)的前壁上；所述滚轮(304)的内侧对应L形板(302)的后壁固定有限位凸起(3021)，且滚轮(304)位于限位凸起(3021)与对应的L形板(302)之间。

6.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学可以移动小黑板，其特征在于，所述操作板(202)的后方设置有固定板(204)，且擦除棉(201)固定在固定板(204)的后壁上；所述固定板(204)通过连接杆(203)与操作板(202)固定连接，且连接杆(203)贯穿设置在限位框(303)的内侧。