[实用新型]一种思政课程用的多角度插板教学装置

权利要求书

1.一种思政课程用的多角度插板教学装置，其特征在于：包括底座(7)、教学机构和调节机构，所述底座(7)顶部固接有支撑杆(8)，所述支撑杆(8)一侧安装有主板(14)；

所述教学机构包括翻转板(3)、投影仪(16)和书写板(22)，所述翻转板(3)通过第一转轴(301)安装在插板(4)上，所述投影仪(16)卡合在支撑座(17)上，所述支撑座(17)固接在主板(14)一侧，所述支撑座(17)一侧安装有防护外壳(23)，所述防护外壳(23)下方安装有书写板(22)；

所述调节机构安装在主板(14)上，所述主板(14)顶部固接有固定板(1)，所述固定板(1)内部嵌合有照明灯(15)，所述照明灯(15)与电源模块(11)之间采用电性连接，所述电源模块(11)嵌合在主板(14)内。

2.根据权利要求1所述的一种思政课程用的多角度插板教学装置，其特征在于：所述主板(14)内部嵌合有散热扇(10)，所述散热扇(10)顶部安装有两个散热块，所述散热块位于电源模块(11)两侧，所述电源模块(11)一侧与投影仪(16)连接，所述投影仪(16)位于固定板(1)底部。

3.根据权利要求1所述的一种思政课程用的多角度插板教学装置，其特征在于：所述投影仪(16)一侧搭接有海绵垫块(2301)，所述海绵垫块(2301)固接在防护外壳(23)内侧，所述防护外壳(23)卡合在支撑座(17)上与支撑座(17)之间滑动连接，所述防护外壳(23)的尺寸大于支撑座(17)，所述支撑座(17)纵截面为U型。

4.根据权利要求1所述的一种思政课程用的多角度插板教学装置，其特征在于：所述书写板(22)嵌合在主板(14)上，所述书写板(22)底部安装有教具箱(20)，所述教具箱(20)内部卡合有隔板(18)，所述教具箱(20)固接在支撑板(21)上，所述支撑板(21)固接在支撑杆(8)顶部。

5.根据权利要求1所述的一种思政课程用的多角度插板教学装置，其特征在于：所述翻转板(3)与插板(4)之间转动连接，所述翻转板(3)远离第一转轴(301)的一端卡合有限位条(5)，所述限位条(5)安装在插板(4)上，且所述限位条(5)与插板(4)之间转动连接。

6.根据权利要求1所述的一种思政课程用的多角度插板教学装置，其特征在于：所述主板(14)一侧固接有挡板(6)，所述挡板(6)顶部开设有卡槽，所述卡槽内卡合有清洁块(9)，所述清洁块(9)与卡槽之间滑动连接。

7.根据权利要求1所述的一种思政课程用的多角度插板教学装置，其特征在于：所述主板(14)底部安装有伸缩杆(701)，所述伸缩杆(701)包括内杆和外杆，所述内杆顶端固接在主板(14)底部，所述内杆底端套接在外杆内与外杆之间滑动连接，所述外杆底端固接在底座(7)上。

8.根据权利要求1所述的一种思政课程用的多角度插板教学装置，其特征在于：所述调节机构包括转动杆(2)、辅助板(13)和套环(19)，所述转动杆(2)套接在固定板(1)底部与固定板(1)之间转动连接，所述转动杆(2)固接在辅助板(13)顶部，所述辅助板(13)通过第二转轴(1401)与主板(14)之间转动连接。

9.根据权利要求8所述的一种思政课程用的多角度插板教学装置，其特征在于：所述辅助板(13)远离主板(14)的一侧卡合有插条(12)，所述插条(12)固接在插板(4)上，所述插条(12)的尺寸小于插板(4)，所述插板(4)的厚度小于辅助板(13)。

10.根据权利要求1所述的一种思政课程用的多角度插板教学装置，其特征在于：所述主板(14)一侧固接有套环(19)，所述套环(19)位于支撑板(21)下方，所述套环(19)套接在支撑杆(8)外部，所述套环(19)和支撑杆(8)均被插销贯穿。