[实用新型]班级LED护眼灯自动开关系统

说明书

本实用新型涉及自动控制技术领域，公开了班级LED护眼灯自动开关系统，包括若干悬挂于教室天花板上的LED护眼灯、分别设置于教室内用于探测教室内人员活动的多个人体红外传感器、设置于教室正中心天花板上的光敏传感器以及控制盒，控制盒内设有Arduino主板、双电路继电器、DFRobot物联网模块以及开关电源，LED护眼灯分别通过双电路继电器与220vAC电源连接，开关电源的输入端口与220vAC电源连接。本实用新型通过光敏传感器对教室内环境光线强度进行探测，通过人体红外传感器对教室内的人员活动进行探测，Arduino主板根据光敏传感器和人体红外传感器的探测信号，来自动控制双电路继电器的开闭，从而自动控制教室内LED护眼灯的开关，有效避免了电能的浪费。

技术领域

本实用新型涉及自动控制技术领域，具体涉及一种班级LED护眼灯自动开关系统。

背景技术

近年来，部分学校统一更换了班级LED护眼灯，其具有照度优、节能、色温适中等特点，并采用直下式发光、上补光设计以及格栅防眩设计，低眩光、无频闪、高显指、无危害级蓝光，能够有效保护青少年的视力。

但同时它也存在着一定的缺陷，白天，老师和学生只有在位于LED护眼灯的光照范围内才能分辨它的开关状态，于教室外面就很难分辨出LED护眼灯的开关状态了，加上大都采用的是手动操作来进行开灯和关灯，集体外出活动或者放学时，最后出教室的同学或老师可能会忘记关灯，而在教室外又无法发现灯未关，这样就会导致关灯不及时造成大量电力资源的浪费。

实用新型内容

针对上述班级LED护眼灯忘关灯后，室外难以分辨其开关状态，不能及时关灯会造成电能浪费的问题，本实用新型提供一种班级LED护眼灯自动开关系统，Arduino主板通过光敏传感器和人体红外传感器对教室内环境光线和人员活动的探测信号，来自动控制LED护眼灯的开关，避免不必要的电能浪费。

为解决上述技术问题，本实用新型提出一种班级LED护眼灯自动开关系统，包括：

若干悬挂于教室天花板上的LED护眼灯，包括均匀设置于座位上方多个学生用的LED护眼灯以及设置于讲台上方的一组老师用LED护眼灯；

分别设置于教室内、用于探测教室内是否存在人员活动的多个人体红外传感器；

设置于教室正中心天花板上、用于探测教室内光线强度的光敏传感器；以及

用于接收人体红外传感器以及光敏传感器的探测信号并以此来控制LED护眼灯开关的控制盒，所述控制盒内设有Arduino主板、双电路继电器、DFRobot物联网模块以及开关电源，所述Arduino主板分别与多个人体红外传感器、光敏传感器、双电路继电器、DFRobot物联网模块以及开关电源电连接，多个学生用的LED护眼灯以及一组老师用的LED护眼灯分别通过双电路继电器与220vAC电源连接，所述开关电源的输入端与220vAC电源连接。

进一步地，所述人体红外传感器的数量为5个，其中有4个人体红外传感器分别安装在教室的四个角落，剩余1个人体红外传感器设置在讲台正上方的天花板上。

所述人体红外传感器的数量为5个，其中有4个人体红外传感器所述Arduino主板的VCC脚分别与开关电源的V0+脚、每个人体红外传感器的VCC脚、光敏传感器的VCC脚、双电路继电器的VCC脚以及DFRobot物联网模块的VCC脚连接；

所述开关电源的V0-脚、每个人体红外传感器的GND脚、光敏传感器的GND脚、双电路继电器的GND脚以及DFRobot物联网模块的GND脚分别与Arduino主板的GND脚连接；

所述开关电源的AC-L脚与220vAC电源连接、AC-N脚接地；

5个所述人体红外传感器的OUT脚分别与Arduino主板的A1脚、A2脚、A3脚、A4脚和A5脚连接；

所述光敏传感器的OUT脚与Arduino主板的A0脚连接；