[实用新型]一种二十以内加减法认知教具

权利要求书

1.一种二十以内加减法认知教具，其特征在于：包括教具板(1)，所述教具板(1)中部设置有计算模拟区(3)，所述计算模拟区(3)一侧设置有模块储存区(2)，所述计算模拟区(3)另一侧设置有加减法计算区(4)，所述教具板(1)后壁四角固定有四个固定脚(11)，所述固定脚(11)上通过销轴固定有支撑脚(12)，所述模块储存区(2)和所述加减法计算区(4)上均成型有两排模具固定框(21)，两排所述模具固定框(21)内分别放置有第一吸附模块(5)和第二吸附模块(6)，所述计算模拟区(3)内并排成型有七个固定槽(31)，所述教具板(1)后表面位于所述固定槽(31)两侧的位置成型有固定卡座(34)，所述固定卡座(34)上转动安装有5个数字辊筒(32)和两个符号辊筒(33)。

2.根据权利要求1所述的一种二十以内加减法认知教具，其特征在于：每排所述模具固定框(21)设置有十个所述模具固定框(21)，相邻两排所述模具固定框(21)的颜色不同。

3.根据权利要求1所述的一种二十以内加减法认知教具，其特征在于：所述模具固定框(21)中央镶嵌有铁片(22)。

4.根据权利要求3所述的一种二十以内加减法认知教具，其特征在于：所述第一吸附模块(5)包括色块(51)，所述色块(51)下表面成型有内凹槽，内凹槽内镶嵌有磁体(52)，所述磁体(52)的直径小于所述铁片(22)的直径。

5.根据权利要求4所述的一种二十以内加减法认知教具，其特征在于：所述第二吸附模块(6)的结构和所述第一吸附模块(5)的结构相同，所述第二吸附模块(6)的颜色和所述第一吸附模块(5)的颜色不同，所述第一吸附模块(5)和所述第二吸附模块(6)均各有十个。

6.根据权利要求1所述的一种二十以内加减法认知教具，其特征在于：所述数字辊筒(32)为正十棱柱型，所述数字辊筒(32)的十个侧壁上依次设置有“0、1、……8、9”十个数字。

7.根据权利要求1所述的一种二十以内加减法认知教具，其特征在于：所述符号辊筒(33)为正三棱柱型，所述符号辊筒(33)的三个侧壁上依次设置有“+”、“-”和“＝”三个计算符号。