[实用新型]一种在线教育人机交互设备用可调节支撑脚架

说明书

本实用新型公开了一种在线教育人机交互设备用可调节支撑脚架，包括支撑立柱一和支撑立柱二，所述支撑立柱一和所述支撑立柱二之间设置有支撑横梁，所述支撑横梁的两端均设置有穿插于所述支撑横梁的限位组件。有益效果：能够对人机交互设备进行支撑并限位固定，能够调节支撑横梁的高度，从而能够调节人机交互设备的整体高度，能够将整个支撑脚架进行收缩折叠，从而在不使用时能够减少占地面积，同时便于移动，结构合理，使用方便。

技术领域

本实用新型涉及在线教育辅助设备技术领域，具体来说，涉及一种在线教育人机交互设备用可调节支撑脚架。

背景技术

在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似，通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”代表电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。在使用在线教育设备时，如大型的液晶显示器，需要使用脚架进行支撑，但是现有的支撑设备不便于调节，在不使用时不能够进行收缩折叠，比较占用地方，使用不方便。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

针对相关技术中的问题，本实用新型提出一种在线教育人机交互设备用可调节支撑脚架，以克服现有相关技术所存在的上述技术问题。

为此，本实用新型采用的具体技术方案如下：

一种在线教育人机交互设备用可调节支撑脚架，包括支撑立柱一和支撑立柱二，所述支撑立柱一和所述支撑立柱二之间设置有支撑横梁，所述支撑横梁的两端均设置有穿插于所述支撑横梁的限位组件。

支撑立柱一和所述支撑立柱二的背面均开设有若干限位连接槽，所述支撑横梁背面的两侧均设置有与所述限位连接槽相匹配的锁紧旋钮一。

支撑横梁顶端的一侧开设有与所述支撑立柱一和所述支撑立柱二相匹配的条形限位通槽，所述支撑横梁顶端的另一侧开设有人机交互显示屏支撑槽。

进一步的，所述支撑立柱一和所述支撑立柱二的底端均设置有支撑底盘，所述支撑底盘底端的四角均设置有万向轮，所述万向轮与所述支撑底盘为螺栓连接结构，所述支撑底盘与所述支撑立柱一和所述支撑立柱二之间为焊接连接结构。

进一步的，所述支撑横梁顶部两端的侧边均开设有与所述限位组件相匹配的放置通槽，所述支撑横梁的两端均设置有穿插于所述放置通槽并与所述限位组件相匹配的锁紧旋钮二。

进一步的，所述限位组件是由连接臂、支撑臂和限位卡头构成，所述连接臂穿插于所述放置通槽的内部，所述支撑臂固定连接于所述连接臂的顶端，所述限位卡头固定连接于所述支撑臂底端的一侧。

进一步的，所述支撑横梁的底端设置有若干与所述限位组件相匹配的 L型限位卡件，所述L型限位卡件与所述支撑横梁之间通过活动调节结构相配合连接。

进一步的，所述活动调节结构是由活动支撑滑块、限位连接柱和缓冲弹簧构成，所述活动支撑滑块、所述限位连接柱和所述缓冲弹簧均位于所述支撑横梁底端的柱形槽的内部，所述限位连接柱的顶端与所述活动支撑滑块相配合连接，所述限位连接柱的底端与所述L型限位卡件固定连接，所述缓冲弹簧套设于所述限位连接柱。

本实用新型的有益效果为：通过设置由支撑立柱一、支撑立柱二、支撑横梁和限位组件构成的在线教育人机交互设备用可调节支撑脚架，从而能够对人机交互设备进行支撑并限位固定，能够调节支撑横梁的高度，从而能够调节人机交互设备的整体高度，能够将整个支撑脚架进行收缩折叠，从而在不使用时能够减少占地面积，同时便于移动，结构合理，使用方便。

附图说明