[实用新型]一种手持平衡器及电动陀螺仪平衡器模组

说明书

本实用新型涉及一种手持平衡器及电动陀螺仪平衡器模组，包括手持平衡器、支架及动力装置，手持平衡器包括重心圆、至少一个圆环以及轴杆，重心圆与多个圆环之间同心设置，多个圆环之间相互可旋转铰接，多个圆环之间的铰接点均不在同一径向上；所述轴杆安装于最外侧的圆环两端，所述的轴杆安装于支架上，能够在支架上自由旋转；所述的动力装置包括电机及传动齿轮，传动齿轮包括设置于轴杆端部的第一齿轮、设置在电机上的第二齿轮，第一齿轮与第二齿轮相互啮合传动。本实用新型所述的一种手持平衡器及电动陀螺仪平衡器模组，用作于积木玩具或电子积木教具，有助于提高孩童的动手能力、对电路结构的理解力、对平衡器原理的理解，大幅度提高教学效率。

技术领域

本实用新型涉及平衡器模拟装置领域，尤其是一种手持平衡器及电动陀螺仪平衡器模组。

背景技术

积木玩具对于孩子的智力开发有着很大的作用，也是提高孩子手眼协调能力的一个方法，积木玩具的玩法很多，可以排列、拼合、环形、对称的多种样式对于孩子的智力都有帮助的，积木玩具也常用作教具，尤其是电子积木，在幼教行业中能够发挥极大的作用。电子积木就是将导线、灯泡、二极管、电阻、电容、各种开关、电表、电机、喇叭、集成块等电子元器件固定在塑料片(块)上，用独特的子母扣做成独立可拼装的配件，在产品配置的安装底板上像拼积木一样拼装电路组合。这类积木可快速拼装出各种趣味电路与实用电路，每拼装一种电路，都能马上听到或看到声、光、电、转动等的效果。陀螺仪平衡器常用于现代各科技名种设备中，对孩童来说陀螺仪平衡器的原理难懂，结构复杂，如果采用电子积木模块拼凑成简易的陀螺仪平衡器，模拟陀螺仪平衡器的运行，将能提高孩童的动手能力、对电路结构的理解及对平衡器原理的理解，教学效率大幅度提高。

发明内容

本实用新型为了克服上述中存在的问题，提供了一种手持平衡器及电动陀螺仪平衡器模组，用作于积木玩具或电子积木教具，有助于提高孩童的动手能力、对电路结构的理解力、对平衡器原理的理解，大幅度提高教学效率。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种手持平衡器，包括重心圆、至少一个圆环以及轴杆，重心圆与多个圆环之间同心设置，多个圆环之间相互可旋转铰接，多个圆环之间的铰接点均不在同一径向上；所述轴杆安装于最外侧的圆环两端。

作为优选，包括三个圆环，分别为第一圆环、第二圆环、第三圆环，重心圆、第一圆环、第二圆环、第三圆环为由内到外同心设置，相邻之间旋转铰接，轴杆安装于第三圆环两侧。

作为优选，所述重心圆与第一圆环之间具有第一铰接点；第一圆环与第二圆环之间具有第二铰接点；第二圆环与第三圆环之间具有第三铰接点；所述第一铰接点111、第二铰接点112、第三铰接点113之间均不在同一径向上。

作为优选，在初始状态下，所述第二铰接点与轴杆之间径向相同，第一铰接点与轴杆之间呈90度，第三铰接点与轴杆之间呈45度。

本实用新型还提供了一种电动陀螺仪平衡器模组，包括上述的手持平衡器，还包括支架及动力装置，所述的轴杆安装于支架上，能够在支架上自由旋转；所述的动力装置包括电机及传动齿轮，传动齿轮包括设置于轴杆端部的第一齿轮、设置在电机上的第二齿轮，第一齿轮与第二齿轮相互啮合传动。

作为优选，所述的第一齿轮、第二齿轮的齿分别向轴向方向凸起，第一齿轮、第二齿轮相互呈90度设置，齿轮的凸起部位之间啮合。

作为优选，还包括积木底板，支架底部具有第一底座，第一底座安装在积木底板上。

作为优选，所述电机外沿具有电机盒，电机安装于电机盒内，电机盒底部具有第二底座，第二底座为钮扣积木模块，第二底座设置有至少两个子母扣，两个子母扣分别与电机的输入导线连接，用作接线端子，两个子母扣分别用于与开关电池模块的子母扣连接。

作为优选，还包括开关电池模块，所述的开关电池模块包括电池盒、开关及导线模块，导线模块的前后导线的连接端均为子母扣，通过子母扣之间的搭扣连接，使电池开关模块与电机之间形成回路，从而使电机工作。