[实用新型]一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置有效

专利信息
申请号: 202121644607.5 申请日: 2021-07-19
公开(公告)号: CN214847182U 公开(公告)日: 2021-11-23
发明(设计)人: 赵晓芸 申请(专利权)人: 赵晓芸
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06;F21V33/00;A47B23/06
代理公司: 北京华旭智信知识产权代理事务所(普通合伙) 11583 代理人: 李丽
地址: 030002 山西省太原*** 国省代码: 山西;14
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摘要:
搜索关键词: 一种 便携式 学生 专用 语文 阅读 训练 辅助 装置
【权利要求书】:

1.一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置,包括固定板(1),其特征在于:所述固定板(1)顶端设置有贯穿至左侧的凹槽,凹槽的底端左侧嵌入安装有训练机(2),凹槽的底端设置有固定槽,固定槽的内部固定连接有两个卡环(3),两个卡环(3)的内部卡接有麦克风(4),固定板(1)的左端上侧设置有转槽,转槽的内部转动连接有封盖(5),封盖(5)的底端右侧固定连接有固定条(6),固定条(6)与凹槽滑动配合,封盖(5)的内部设置有多个第一滑槽,第一滑槽的内部滑动设置有第一滑块(7),第一滑块(7)的顶端连接有第一压缩弹簧(8),第一滑块(7)的底端固定连接有第一卡柱(9),第一卡柱(9)延伸至封盖(5)的下方,转槽的底端设置有多个与第一卡柱(9)相适配的第一卡槽,封盖(5)的左端设置有与第一滑槽连通的第一条形槽,第一条形槽的内部滑动设置有第一推块(10),第一推块(10)的右端与第一滑块(7)的左端固定连接,封盖(5)的底端右侧固定连接有两个固定夹(11)。

2.根据权利要求1所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置,其特征在于:所述固定板(1)的底端设置有四个长槽,四个长槽的内部远离固定板(1)中心面的一端均转动连接有支腿(12),支腿(12)的靠近固定板(1)中心面的一端均螺纹连接有调节螺杆(13),支腿(12)的内部远离固定板(1)中心面的一侧设置有第二滑槽,第二滑槽的内部滑动设置有第二滑块(14),第二滑块(14)靠近固定板(1)中心面的一端连接有第二压缩弹簧(15),第二滑块(14)远离固定板(1)中心面的一端固定连接有第二卡柱(16),第二卡柱(16)延伸至支腿(12)的外部,长槽远离固定板(1)中心面的一端和长槽的顶端均设置有与第二卡柱(16)相适配的第二卡槽,支腿(12)的底端设置有与第二滑槽连通的第二条形槽,第二条形槽的内部滑动设置有第二推块(17),第二推块(17)的顶端与第二滑块(14)的底端固定连接。

3.根据权利要求2所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置,其特征在于:所述调节螺杆(13)远离支腿(12)的一端固定连接有支撑座(18)。

4.根据权利要求3所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置,其特征在于:所述固定板(1)的左端固定连接有提把(19)。

5.根据权利要求4所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置,其特征在于:所述凹槽的底端右侧设置有插槽,所述固定条(6)的底端固定连接有插条(20),插条(20)插入至插槽的内部,插条(20)的底端嵌入安装有第一磁块(21),插槽的底端嵌入安装有第二磁块(22)。

6.根据权利要求5所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置,其特征在于:所述固定条(6)的左端嵌入安装有照明灯(23)。

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