[实用新型]一种幼儿行为教育用机器人

说明书

本实用新型涉及幼儿教育领域，公开了一种幼儿行为教育用机器人，包括机器人主体，所述机器人主体内部固定连接有支撑板，所述支撑板的上端一侧固定连接有第一丝杆电机，所述第一丝杆电机的上端固定连接有第一丝杆，所述支撑板的另一侧固定连接有限位杆，所述第一丝杆上螺纹连接有升降块，所述限位杆上滑动连接有升降块，左右两侧所述的升降块之间设置有显示屏，所述机器人主体的上端固定连接有扬声器，所述扬声器的声音输入端与显示屏的声音输出端电性连接。本实用新型一种幼儿行为教育用机器人，能够根据幼儿的身高进行调节，下端设置有刹车装置，能够在使用时，保证装置处于稳定状态，同时装置能够快速吸引幼儿的注意力。

技术领域

本实用新型涉及幼儿教育领域，特别涉及一种幼儿行为教育用机器人。

背景技术

幼儿指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。动作发育周岁的孩子已经能够行走了，这一变化使孩子的眼界豁然开阔。周岁的孩子开始厌烦母亲喂饭了，虽然自己能拿着食物吃得很好，但还用不好勺子。他对别人的帮助很不满意，有时还大哭大闹以示反抗。他要试着自己穿衣服，拿起袜子知道往脚上穿，拿起手表往自己手上戴，给他个香蕉他也要拿着自己剥皮。这些都说明孩子的独立意识在增强。

幼儿的学习能力相对于婴儿也得到了很大提高，为了帮助幼儿学习正确的行为习惯，市面上出现了很多的教学工具，现有的教学工具存在着较多的缺陷，不能够根据幼儿的身高进行调节，幼儿使用起来存在不便，此外，现有的教学工具大多结构简单，不能够有效快速的吸引幼儿的注意力，为此，我们提出一种幼儿行为教育用机器人。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种幼儿行为教育用机器人，可以有效解决上述背景技术中现有幼儿行为教育装置存在的不方便根据幼儿身高调节，不能够快速吸引幼儿注意力的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种幼儿行为教育用机器人，包括机器人主体，所述机器人主体内部固定连接有支撑板，所述支撑板的上端一侧固定连接有第一丝杆电机，所述第一丝杆电机的上端固定连接有第一丝杆，所述支撑板的另一侧固定连接有限位杆，所述第一丝杆和限位杆上均设置有升降块，所述第一丝杆上的升降块与第一丝杆螺纹连接，所述限位杆的升降块与限位杆滑动连接，两个所述升降块之间设置有显示屏，所述机器人主体的上端固定连接有扬声器，所述扬声器的声音输入端与显示屏的声音输出端电性连接。

优选的，所述升降块朝向显示屏的一侧上开设有凹槽，所述凹槽内通过轴承旋转连接有第二丝杆，所述第二丝杆的一端穿出升降块固定连接有第二丝杆电机，所述第二丝杆电机固定安装在升降块的外侧壁上，所述第二丝杆两侧的螺纹螺旋方向相反，所述第二丝杆两侧的螺纹上均螺纹连接有夹板，所述夹板朝向凹槽底部的一端固定连接有限位块，所述凹槽的底面上开设有限位槽，所述限位块滑动设置在限位槽内，两块所述夹板相对的一面上均固定连接有卡块，所述显示屏的前后两侧面上均开设有卡槽，所述显示屏上的卡槽与卡块相互配合设置。

优选的，所述机器人主体的上端设置有机器人头部，所述机器人头部的前侧面上设置有笑脸，所述机器人头部通过转轴连接有第一伺服电机，所述第一伺服电机镶嵌安装在机器人主体的顶部，所述机器人主体的两侧设置有机器人手臂，所述机器人手臂通过转轴连接有第二伺服电机，所述第二伺服电机镶嵌安装在机器人主体的侧壁上。

优选的，所述机器人主体的外侧壁上固定安装有控制面板，所述控制面板的输出端与第一伺服电机、第二伺服电机、第一丝杆电机和第二丝杆电机的输入端电性连接，所述机器人主体的前侧面上活动连接有活动门，所述活动门的中部设置有玻璃观察窗。

优选的，所述机器人主体的下端四角处均固定连接有支撑杆，所述支撑杆的底部固定连接有底板，所述底板的底部四角处均安装有万向轮。