[实用新型]一种多功能的教学用机器人

权利要求书

1.一种多功能的教学用机器人，其特征在于：包括基台（1）与调整机构，所述基台（1）顶部固定安装机器人本体（2），所述基台（1）底部与支撑柱（15）的一端固定连接，所述支撑柱（15）的另一端安装滚轮（16），所述支撑柱（15）安装滚轮（16）的凹槽内壁与固定柱（21）固定连接，所述支撑柱（15）内部的空腔滑动连接第三滑动板（18），所述第三滑动板（18）滑动连接第二插接柱（17）的一端，所述第二插接柱（17）的另一端延伸至支撑柱（15）外；

所述调整机构包括密封板（4）、开口板（5）、放置板（6）、T型拉杆（7）、第一滑动板（8）、齿轮（9）、连接杆（10）、第二滑动板（11）、第一复位弹簧（12）、第一插接柱（13）和T型限位杆（14），所述开口板（5）与机器人本体（2）内壁固定连接，所述开口板（5）内壁滑动连接放置板（6）的一端，所述放置板（6）的另一端与密封板（4）固定连接，所述连接杆（10）位于第二滑动板（11）侧壁与第一空腔之间的部分套接第一复位弹簧（12）。

2.根据权利要求1所述的一种多功能的教学用机器人，其特征在于：所述机器人本体（2）安装显示屏的同一侧与靠板（3）固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种多功能的教学用机器人，其特征在于：所述第三滑动板（18）底部通过连接柱与连接板（19）固定连接，所述连接板（19）底部与第三插接柱（20）的一端固定连接，所述第三插接柱（20）的另一端为圆角。

4.根据权利要求1所述的一种多功能的教学用机器人，其特征在于：所述固定柱（21）内部滑动连接滑动柱（22），所述滑动柱（22）侧壁与十字型滑动杆（23）的一端贴合，所述十字型滑动杆（23）的另一端与橡胶垫固定连接，所述十字型滑动杆（23）穿过固定柱（21）空腔的部分套接第二复位弹簧（24）。

5.根据权利要求1所述的一种多功能的教学用机器人，其特征在于：所述放置板（6）内部的第一空腔内安装齿轮（9），所述齿轮（9）与第一滑动板（8）与第二滑动板（11）侧壁的齿槽相啮合，所述第一滑动板（8）侧壁与T型拉杆（7）的一端固定连接，所述T型拉杆（7）的另一端延伸至放置板（6）外。

6.根据权利要求1所述的一种多功能的教学用机器人，其特征在于：所述放置板（6）内部的第一空腔与连接杆（10）固定连接，所述连接杆（10）滑动连接第二滑动板（11），所述第二滑动板（11）侧壁与第一插接柱（13）的一端贴合，所述第一插接柱（13）的另一端穿过放置板（6）内部第二空腔的部分与限位板固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种多功能的教学用机器人，其特征在于：所述放置板（6）内部的第三空腔滑动连接T型限位杆（14）的一端，所述T型限位杆（14）的另一端与开口板（5）内侧壁固定连接。