[实用新型]一种高中语文学习滚动式背诵辅助装置有效

专利信息
申请号: 202122149640.7 申请日: 2021-09-07
公开(公告)号: CN215649809U 公开(公告)日: 2022-01-28
发明(设计)人: 邱子清 申请(专利权)人: 邱子清
主分类号: A47B23/04 分类号: A47B23/04;B42D9/00
代理公司: 西安赛嘉知识产权代理事务所(普通合伙) 61275 代理人: 时帅
地址: 341000 江西省赣州*** 国省代码: 江西;36
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摘要:
搜索关键词: 一种 高中语文 学习 滚动式 背诵 辅助 装置
【权利要求书】:

1.一种高中语文学习滚动式背诵辅助装置,其特征在于,包括主容纳板(1),所述主容纳板(1)内开设有插书腔(11),所述插书腔(11)相对两侧的侧壁开设有滑槽(12),所述主容纳板(1)的正面开设有与插书腔(11)相连通的窗口(15);

还包括活动设置于滑槽(12)上的塑料遮挡板(2)以及驱使塑料遮挡板(2)位于所述滑槽(12)内保持移动的驱动齿轮(3),所述主容纳板(1)的侧壁设置有摇动把手(31),所述摇动把手(31)用于驱使驱动齿轮(3)进行传动。

2.根据权利要求1所述的一种高中语文学习滚动式背诵辅助装置,其特征在于,所述主容纳板(1)相对窗口的一侧外壁线性阵列开设有支撑槽(13),所述主容纳板(1)位于支撑槽(13)一侧的外壁对称设置有凸台(14),所述凸台(14)之间轴向转动设置有支撑板(5)。

3.根据权利要求2所述的一种高中语文学习滚动式背诵辅助装置,其特征在于,所述支撑板(5)上开设有收纳槽(53),所述收纳槽(53)内轴向转动设置有支撑杆(51),所述支撑杆(51)翻转卡接于支撑槽(13)内以使支撑主容纳板(1)与支撑板(5)形成预定角度,所述支撑板(5)两侧的外壁固定安装有扭簧(52),所述扭簧(52)的一端固定安装于凸台(14)上。

4.根据权利要求1所述的一种高中语文学习滚动式背诵辅助装置,其特征在于,所述驱动齿轮(3)轴向转动设置于主容纳板(1)上,所述塑料遮挡板(2)一侧的外壁线性阵列开设有卡槽,所述驱动齿轮(3)卡接于所述卡槽内。

5.根据权利要求1所述的一种高中语文学习滚动式背诵辅助装置,其特征在于,所述插书腔(11)的一侧固定安装有塑料弹压板(4)。

6.根据权利要求1所述的一种高中语文学习滚动式背诵辅助装置,其特征在于,所述主容纳板(1)具体为硬质塑料。

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