[实用新型]一种用于初中生的物理实验教学展示设备

说明书

本实用新型属于初中物理教学设备技术领域，尤其为一种用于初中生的物理实验教学展示设备，包括底板，所述底板上表面的前侧设有转动座一，所述转动座一上转动连接有支撑板，所述支撑板的一侧设有竖直支撑机构。本实用新型通过设置竖直支撑机构对支撑板进行支撑，使得支撑板在使用时能够相对底板近乎垂直，在不使用时又能贴合在底板的表面，减小设备占用的空间，通过设置杠杆组件，使得杠杆能够折叠和拉伸，从而能够进行更多组实验，使得实验得出的结果更能让学生信服和理解，通过设置收置盒一和收置盒二，用于收纳秤砣和杠杆组件，使得实验结束后能够将各零部件都放置在一起，避免实验前需要花费时间去寻找实验道具。

技术领域

本实用新型涉及初中物理教学设备技术领域，具体为一种用于初中生的物理实验教学展示设备。

背景技术

初中物理教学关于简单机械的教学内容中关于探究杠杆平衡条件的教学实验中，用于实验的相关设备包括底座、固定在底座上的杠杆架、与杠杆架转动连接的杠杆、杠杆下表面两侧等距设置的挂环和用于称量的秤砣，这种用于探究杠杆平衡条件的实验设备在使用中存在以下问题：

由于常见的杠杆架直接固定在杠杆底座上，使得杠杆架和底座的结构放置时需要占用较大的空间，杠杆架还容易被折断，而杠杆长度较长，不使用时需要单独放置，在需要使用的时候可能会找不到，同时用于计量重量的秤砣也需要专门放置，避免秤砣受损导致计量时出现偏差，导致在做实验展示之前需要专门花费时间去寻找各种实验器材，因此，我们提出了一种用于探究杠杆平衡条件的物理实验教学展示设备。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于初中生的物理实验教学展示设备，解决了上述背景技术中提到的问题。

(二)技术方案

本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

一种用于初中生的物理实验教学展示设备，包括底板，所述底板上表面的前侧设有转动座一，所述转动座一上转动连接有支撑板，所述支撑板的一侧设有竖直支撑机构，且其后侧的上端固定有J型钩，所述J型钩上挂接有杠杆组件，所述底板上表面的两侧分别设置有收置盒一和收置盒二，所述收置盒一和收置盒二的一侧壁上均开设有插槽，所述插槽内均插接有盒盖，所述底板的下表面设有橡胶垫块。

进一步地，所述竖直支撑机构包括固定在支撑板一侧壁上的转动座二，所述转动座二上转动连接有直板，所述底板的上表面开设有用于放置直板的凹槽，所述凹槽的底部开设有与直板卡接的挡槽，所述转动座一的前侧设有用于阻挡支撑板前翻的挡板。

进一步地，所述杠杆组件包括两个相互之间转动连接的直尺本体，两个所述直尺本体相互远离的一侧均开设有滑槽，所述滑槽内套设有与其滑动连接的子尺，所述直尺本体的下表面均开设有贯穿到滑槽内部的通槽一，所述子尺的下端贯穿通槽一延伸到其下方，且其下表面设有沿其长度方向呈直线阵列分布的挂环，所述直尺本体的前侧均开设有贯穿到滑槽内部的通槽二，所述直尺本体上设有与通槽二位置相对应的刻度，所述子尺的前侧均设有与挂环位置相对应的标号。

进一步地，所述直尺本体包括相互转动连接的直尺一和直尺二，所述直尺一的一端设有环形转轨，所述直尺二上开设有与环形转轨转动连接的圆孔，且其下端设有L型挡块。

进一步地，所述收置盒一的内部设有海绵垫一，所述海绵垫一上开设有放置槽，所述放置槽内均放置有秤砣，所述收置盒二的内部设有海绵垫二。

进一步地，所述底板上表面远离转动座一的一侧开设有盲孔。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种用于初中生的物理实验教学展示设备，具备以下有益效果：