[实用新型]一种心理学教学用和心理测试实验装置

权利要求书

1.一种心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于，包括：

装置底板(1)，所述装置底板(1)的顶端固定连有第一连接板(2)，所述第一连接板(2)的一端固定连接有电机(17)，所述装置底板(1)的上侧设有教学板(4)，所述装置底板(1)的前端通过铰轴活动铰接有盖板；

调节机构，所述调节机构和电机(17)连接以调节教学板(4)的高度，所述调节机构包括齿轮(18)、齿条(19)、连接块和第二限位杆(24)，所述第二限位杆(24)、齿条(19)和齿轮(18)均设有两个，两个所述第二限位杆(24)固定连接于装置底板(1)的顶端，所述连接块均滑动连接于两个第二限位杆(24)的圆周表面，两个所述齿条(19)均固定连接于教学板(4)的一端，所述第一连接板(2)的顶端开设有调节槽，所述调节槽的两侧内壁转动连接有转动杆，所述电机(17)的输出轴活动贯穿第一连接板(2)的侧端并固定连接于转动杆的圆周表面，两个所述齿轮(18)均固定连接于转动杆的圆周表面，两个所述齿轮(18)分别和两个齿条(19)相啮合，两个所述齿条(19)的两端均固定连接有限位卡片(12)；以及

固定机构，所述固定机构包括第二弹簧(15)、卡槽(16)和卡接组件，所述卡接组件设于装置底板(1)的一侧，所述卡接组件和盖板连接以对其固定，所述卡槽(16)开设于装置底板(1)的另一端，所述第二弹簧(15)固定连接于卡槽(16)的一侧内壁。

2.根据权利要求1所述的一种心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于：所述卡接组件包括拉杆(13)、第二卡块(14)、第一卡块(9)和第三圆形孔(22)，所述卡槽(16)的一侧内壁开设有第一圆形孔，所述拉杆(13)滑动连接于第一圆形孔的圆周内壁，所述第二卡块(14)固定连接于拉杆(13)的侧端，所述第二弹簧(15)套设于拉杆(13)的圆周表面，所述第一卡块(9)固定连接于盖板的一端，所述第三圆形孔(22)开设于第一卡块(9)的侧端。

3.根据权利要求2所述的一种心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于：所述教学板(4)的另一端开设有固定槽(6)，所述固定槽(6)的一侧内壁固定连接有多个第一弹簧(5)。

4.根据权利要求3所述的一种心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于：所述教学板(4)的侧端固定连接有第二连接板(23)，所述第二连接板(23)的顶端均开设有第二圆形孔，所述第二圆形孔的圆周内壁滑动连接有第一限位杆(20)，所述第一限位杆(20)固定连接于装置底板(1)的顶端，所述第一限位杆(20)的顶端固定连接有第二限位板(11)。

5.根据权利要求4所述的一种心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于：所述盖板顶端侧端安装有固定板(8)，所述盖板的侧端固定连接有把手(21)。

6.根据权利要求5所述的一种心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于：所述盖板的侧端固定连接有第一限位板(10)，所述固定槽(6)的下内壁通过铰轴活动铰接有弧形板(7)，所述第一连接板(2)的侧端固定连接有收纳板盒(3)。