[实用新型]一种学前教育用可变形教具

说明书

本实用新型涉及学前教育技术领域，且公开了一种学前教育用可变形教具，包括第一教具板、连接槽和连接块，第一教具板的一侧固定连接有连接槽，连接槽的内部嵌入连接有连接块，连接块的一侧固定连接有第二教具板，连接槽的中间部位嵌入连接有弹性限位杆，第二教具板的后面固定连接有搭接板，第一教具板的内部后面固定连接有搭接槽，搭接槽的内部搭接相连有磁性连接块，磁性连接块可实现搭接槽和搭接板的固定，悬挂块方便了使用人员悬挂装置，提高了装置主体的便捷性，变形拼接机构提高了装置主体的灵活性，方便了使用人员不定期的改变教具的外形，进而提高了孩童的学习兴趣，教学机构提高了装置主体的实用性，提高了孩童的学习兴趣和学习效率。

技术领域

本实用新型涉及学前教育技术领域，具体为一种学前教育用可变形教具。

背景技术

学前教育(PreschoolEducation)是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

现有的学前教育用教具外形在使用过程中无法变化，进而导致教具在使用过程中存在较高的局限性，同时还会降低孩童的学习效率，现有的学前教育用教具教学效率低下，同时教学的方式枯燥无味，进而导致孩童不愿意学习或学习兴趣低下。

所以，如何设计一种学前教育用可变形教具，成为我们当前需要解决的问题。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种学前教育用可变形教具，解决了外形在使用过程中无法变化，教学效率低下的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育用可变形教具，包括第一教具板、连接槽和连接块，所述第一教具板的一侧固定连接有连接槽，所述连接槽的内部嵌入连接有连接块，所述连接块的一侧固定连接有第二教具板，所述连接槽的中间部位嵌入连接有弹性限位杆，所述第二教具板的后面固定连接有搭接板，所述第一教具板的内部后面固定连接有搭接槽，所述搭接槽的内部搭接相连有磁性连接块，所述第一教具板的前面嵌入连接有教具块，所述教具块的表面固定连接有信息块，所述第一教具板的表面固定连接有一类教学插槽，所述一类教学插槽的前面固定连接有一类信息条，所述第二教具板的表面固定连接有二类教学插槽，所述二类教学插槽的前面固定连接有二类信息条，所述弹性限位杆的顶部固定连接有辅助拉环。

优选的，所述第二教具板的一侧中间部位固定连接有悬挂块，悬挂块的截面形状呈矩形，其内部设有圆形中空腔，悬挂块共设有两块。

优选的，所述连接槽的内部结构与连接块的外部结构呈异型咬合结构，连接块嵌在连接槽的内部由弹性限位杆限位，搭接板与搭接槽的截面形状均呈矩形，且搭接板的截面尺寸小于搭接槽的截面尺寸，搭接板与搭接槽相互配合使用。

优选的，所述教具块的截面形状呈矩形，共设有十二个，教具块与一类教学插槽和二类教学插槽相互配合使用，一类教学插槽和二类教学插槽均各设有六个，一类信息条和二类信息条均各设有六个，一类信息条和二类信息条表面信息不同，一类信息条上为简单的数字和字母，二类信息条上为简单的个位数加减法。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种学前教育用可变形教具，具备以下有益效果：

（1）、本实用新型通过设置变形拼接机构，相关使用人员在孩童使用一段时间教具后可将弹性限位杆向上拉，弹性限位杆向上拉后使用人员即可将连接块从连接槽中抽出，连接块抽出后第一教具板和第二教具板就脱离了，随后使用人员可将搭接板插入搭接槽中，搭接板插入后磁性连接块即可将搭接板和搭接槽吸附在一起完成第一教具板和第二教具板二次拼接，变形拼接机构提高了装置主体的灵活性。