[实用新型]一种能够规范学生书写方法的装置

权利要求书

1.一种能够规范学生书写方法的装置，包括固定板（1），其特征在于：所述固定板（1）的一侧开设有凹槽（2），所述凹槽（2）的内部转动连接有丝杆（3），所述丝杆（3）的一端延伸至固定板（1）的外部，所述丝杆（3）的外部螺纹连接有两个呈对称分布的活动板（4），所述活动板（4）的一侧固定连接有夹板（5），所述固定板（1）的顶部开设有滑槽（7），所述滑槽（7）的内部滑动连接有两个滑板（8），所述固定板（1）的内部开设有呈均匀分布的卡槽（9），所述卡槽（9）与滑槽（7）相连通，所述滑板（8）的底部固定连接有第一插杆（10），所述第一插杆（10）卡合于卡槽（9）的内部，所述滑板（8）的顶部固定连接有连接板（11），所述固定板（1）的顶部设有基座（12），所述基座（12）固定连接在两个连接板（11）的顶部，所述基座（12）的一侧固定连接有卡接板（13），所述卡接板（13）的一侧活动连接有支撑板（14）。

2.根据权利要求1所述的一种能够规范学生书写方法的装置，其特征在于，所述丝杆（3）位于固定板（1）外部的一端固定连接有把手（6）。

3.根据权利要求1所述的一种能够规范学生书写方法的装置，其特征在于，所述滑槽（7）的内部固定连接有呈均匀分布的磁铁（19），所述磁铁（19）位于卡槽（9）的上方。

4.根据权利要求1所述的一种能够规范学生书写方法的装置，其特征在于，所述支撑板（14）靠近卡接板（13）的一侧开设有呈均匀分布的固定槽（15），所述卡接板（13）的内部活动插接有第二插杆（16），所述第二插杆（16）卡合在其中一个固定槽（15）的内部。

5.根据权利要求1所述的一种能够规范学生书写方法的装置，其特征在于，所述支撑板（14）靠近卡接板（13）的一侧开设有限位槽（17），所述卡接板（13）的一侧固定连接有限位板（18），所述支撑板（14）通过限位槽（17）与限位板（18）滑动连接。

6.根据权利要求1所述的一种能够规范学生书写方法的装置，其特征在于，两个活动板（4）的内部均设有螺纹槽，且两个所述螺纹槽的螺纹方向相反。