[发明专利]一种电动助力系统教学装置及其使用方法

权利要求书

1.一种电动助力系统教学装置，其特征在于，包括底座、教学台和电动助力系统，所述教学台置于所述底座上，所述电动助力系统包括转向轴、车轴、扭矩传感器和电动机，所述转向轴上设有方向盘，所述转向轴的一端穿过所述教学台的台面，所述车轴上设有齿轮齿条式转向器，所述转向轴的另一端连接所述齿轮齿条式转向器，所述车轴的左右两端均设有用于对所述车轴进行配重的配重装置，所述电动机与所述转动轴之间通过减速机构连接。

2.根据权利要求1所述的电动助力系统教学装置，其特征在于，所述车轴两边设有试验轮胎，所述试验轮胎与所述底座之间设有间隙。

3.根据权利要求1所述的电动助力系统教学装置，其特征在于，所述配重装置包括第一固定块和第二固定块，所述第一固定块与所述底座固定连接，所述第二固定块与所述车轴固定连接，所述第一固定块与所述第二固定块之间通过电动升降杆连接。

4.根据权利要求1所述的电动助力系统教学装置，其特征在于，所述配重装置的配重范围为0-1T。

5.根据权利要求1所述的电动助力系统教学装置，其特征在于，所述车轴上还设有用于检测车轴所受张力的拉力计。

6.根据权利要求1所述的电动助力系统教学装置，其特征在于，所述扭矩传感器和所述电动机均电性连接有ECU控制单元。

7.根据权利要求6所述的电动助力系统教学装置，其特征在于，所述教学台上设有显示屏，所述显示屏与所述ECU控制单元电性连接，所述显示屏用于呈现所述ECU控制单元反馈的数据。

8.根据权利要求1所述的电动助力系统教学装置，其特征在于，所述底座底部设有多个减震垫。

9.根据权利要求1所述的电动助力系统教学装置，其特征在于，所述电动机为无刷直流电动机。

10.一种电动助力系统教学装置的使用方法，其特征在于，采用权利要求1-9任一所述的电动助力系统教学装置，方法包含如下步骤：

S1：接通电动助力系统教学装置的电源；

S2：检测电动助力系统教学装置各个部件是否能够正常运行；

S3：调整电动升降杆，使得两个轮胎的位置保持水平；

S4：转动方向盘并加速轮胎转动；

S5：ECU控制单元测试上述步骤S4过程中电动机的助力扭矩，并传送至显示屏后记录数据；

S6：调整电动升降杆，使得第二固定块向上顶起车轴，使得车轴弯曲；

S7：重复上述步骤S4和步骤S5；

S8：分析步骤S5和步骤S7得到的数据。