[发明专利]基于肺部临床影像的临床教学方法和系统

权利要求书

1.一种基于肺部临床影像的临床教学方法，其特征在于，所述方法包括：

步骤S1：获取多张肺部临床影像的平面图像，记为第一图像集合；

步骤S2：根据所述第一图像集合中的平面图像，构建肺部三维模型；

步骤S3：获取临床教学信息，转换为标注信息，其中，所述标注信息包括部位信息；

步骤S4：将标注信息以标签的形式，添加到所述肺部三维模型上与所述部位信息对应的位置处；

步骤S5：通过AR设备或者VR设备向使用者显示带有标签的肺部三维模型。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述肺部三维模型中，所述标签的初始显示状态是隐藏状态。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

步骤S6：检测使用者与所述肺部三维模型的交互操作；

步骤S7：根据所述交互操作，将被操作肺部三维模型的被操作部位对应的标签的显示状态修改为显示状态。

4.根据权利要3所述的方法，其特征在于，所述交互操作包括：将肺部三维模型的不同部位渲染为不同的颜色，在每一个颜色区域中设置多个触发点位，当检测到使用者的在虚拟环境中的手指同时碰触到一个颜色区域的两个触发点位，则认为该颜色区域对应的部位被使用者选中而被操作；

多个使用者中包括一个或多个使用者组，一个使用者组中有一个第一使用者、一个第二使用者、多个第三使用者；在使用者组中，将肺部三维模型的不同部位渲染为不同的颜色，其中，同一部位向该使用者组中的第一使用者、第二使用者展示第一颜色，向该使用者组中的第三使用者展示第二颜色，且第一颜色不同于第二颜色；第一颜色由该使用者组中的第一使用者在虚拟环境中的手指同时触碰到所述同一部位的多个触发点位后进行设定，并由该使用者组中的第一使用者指定一个使用者作为该使用者组中的第二使用者，以将设定的第一颜色也向第二使用者进行展示，并且将其它使用者作为该使用者组中的第三使用者以向第三使用者展示不同于设定的第一颜色的第二颜色；其中，多个使用者组成不同的使用者组，各使用者组内具有各自的第一使用者、第二使用者、第三使用者这些使用者角色，不同使用者在各个使用者组内作为相同和/或不同的使用者角色，各个使用者组中的第一颜色之间互不相同，各个使用者组中的第二颜色之间相同。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

记录步骤：记录使用者在虚拟环境中的交互操作，并根据使用者交互操作的先后部位生成操作轨迹，其中，该轨迹叠加显示在肺部三维模型上。

6.一种基于肺部临床影像的临床教学系统，其特征在于，所述系统包括：

模块M1：获取多张肺部临床影像的平面图像，记为第一图像集合；

模块M2：根据所述第一图像集合中的平面图像，构建肺部三维模型；

模块M3：获取临床教学信息，转换为标注信息，其中，所述标注信息包括部位信息；

模块M4：将标注信息以标签的形式，添加到所述肺部三维模型上与所述部位信息对应的位置处；

模块M5：通过AR设备或者VR设备向使用者显示带有标签的肺部三维模型。

7.根据权利要求6所述的系统，其特征在于，在所述肺部三维模型中，所述标签的初始显示状态是隐藏状态。

8.根据权利要求6所述的系统，其特征在于，所述系统还包括：

模块M6：检测使用者与所述肺部三维模型的交互操作；

模块M7：根据所述交互操作，将被操作肺部三维模型的被操作部位对应的标签的显示状态修改为显示状态。