[发明专利]一种矫正姿势的课桌

权利要求书

1.一种矫正姿势的课桌，包括有支撑杆（1）、支撑架（2）、抽屉（3）和桌板（4），支撑架（2）的顶部设有用于放置书本的抽屉（3），支撑架（2）底部的左右两侧均设有支撑杆（1），抽屉（3）顶部设有用于学生进行学习的桌板（4），其特征在于,还包括有预防机构（5）和置物机构（6），桌板（4）上设有用于对学生的手肘进行限位的预防机构（5），抽屉（3）右侧设有用于挂置书包和水杯的置物机构（6）。

2.如权利要求1所述的一种矫正姿势的课桌，其特征在于,预防机构（5）包括有第一铰接杆（51）、第二铰接杆（52）、滑动套（53）、卡板（54）和复位弹簧（55），桌板（4）后部的左右两侧均转动式设有第一铰接杆（51），桌板（4）前部的左右两侧均滑动式设有滑动套（53），滑动套（53）上均转动式设有第二铰接杆（52），第二铰接杆（52）后部均与相邻的第一铰接杆（51）前部转动式连接，滑动套（53）外侧均滑动式设有卡板（54），卡板（54）与桌板（4）接触，卡板（54）与相邻的滑动套（53）之间均设有复位弹簧（55）。

3.如权利要求2所述的一种矫正姿势的课桌，其特征在于,置物机构（6）包括有置物架（61）、转杆（62）、滑套（63）和挂钩（64），抽屉（3）右侧的前后两侧均设有置物架（61），置物架（61）中部均转动式设有转杆（62），转杆（62）上均滑动式设有滑套（63），滑套（63）底部均设有挂钩（64）。

4.如权利要求3所述的一种矫正姿势的课桌，其特征在于,还包括有用于调节学生的身体与支撑架（2）之间的距离的调距机构（7），调距机构（7）包括有调节板（71）、刻度（72）、调节杆（73）、导向套（74）、螺杆（75）和卡帽（76），支撑架（2）下部的左右两侧均设有调节板（71），调节板（71）的外侧均设有两排刻度（72），调节板（71）前部均滑动式设有调节杆（73），调节板（71）的顶部前侧和底部前侧均设有导向套（74），导向套（74）上均螺纹式设有螺杆（75），螺杆（75）内侧均转动式设有卡帽（76），卡帽（76）均与相邻的调节杆（73）接触。

5.如权利要求4所述的一种矫正姿势的课桌，其特征在于,还包括有用于学生休息的对齐机构（8），对齐机构（8）包括有对齐杆（81）、对齐架（82）、螺母（83）、升降杆（84）、坐板（85）和靠板（86），调节杆（73）的前部之间设有对齐架（82），对齐架（82）下部的左右两侧均设有对齐杆（81），对齐架（82）的内侧上部左右对称滑动式设有升降杆（84），对齐架（82）左右两侧的上部均螺纹式设有螺母（83），螺母（83）均与升降杆（84）接触，升降杆（84）顶部之间设有坐板（85），坐板（85）前侧设有靠板（86）。

6.如权利要求5所述的一种矫正姿势的课桌，其特征在于,还包括有用于对学生的身体进行限位的环绕机构（9），环绕机构（9）包括有环绕杆（91）、滑动杆（92）、导向杆（93）、第一弹簧（94）、推块（95）和皮带（96），靠板（86）的左右两侧上部均铰接有环绕杆（91），环绕杆（91）与靠板（86）之间均有阻尼，环绕杆（91）内部均设有导向杆（93），导向杆（93）后侧均滑动式设有滑动杆（92），滑动杆（92）前侧均设有推块（95），推块（95）均与相邻的导向杆（93）滑动式连接，导向杆（93）后部均绕有第一弹簧（94），第一弹簧（94）的两端分别与推块（95）和导向杆（93）连接，滑动杆（92）后侧之间设有皮带（96）。

7.如权利要求6所述的一种矫正姿势的课桌，其特征在于,还包括有用于提醒学生摆正坐姿的警示机构（11），警示机构（11）包括有导向架（111）、推动杆（112）、警示板（113）和第二弹簧（114），靠板（86）的左右两侧上部均设有导向架（111），导向架（111）位于环绕杆（91）下侧，导向架（111）上部均滑动式设有推动杆（112），推块（95）往后运动会与推动杆（112）接触，靠板（86）的上部左右对称转动式设有警示板（113），推动杆（112）往后运动会与警示板（113）接触，推动杆（112）上部与相邻的导向架（111）之间均设有第二弹簧（114）。

8.如权利要求1所述的一种矫正姿势的课桌，其特征在于,支撑杆（1）底部的前后两侧均设有防滑垫。