[发明专利]一种矫正姿势的课桌

说明书

本发明涉及一种课桌，尤其涉及一种矫正姿势的课桌。本发明的目的是提供一种能够避免学生的手肘随意撑开的矫正姿势的课桌。本发明提供了这样一种矫正姿势的课桌，包括有支撑杆、支撑架、抽屉、桌板、预防机构等，支撑架的顶部设有用于放置书本的抽屉，支撑架底部的左右两侧均设有支撑杆，抽屉顶部设有用于学生进行学习的桌板，桌板上设有用于对学生的手肘进行限位的预防机构。本发明通过往后推动滑动套，即可带动第一铰接杆和第二铰接杆往上转动，然后通过卡板能够对第一铰接杆和第二铰接杆进行限位，此时第一铰接杆和第二铰接杆能够挡住学生的手肘，从而达到矫正学生坐姿的目的。

技术领域

本发明涉及一种课桌，尤其涉及一种矫正姿势的课桌。

背景技术

学生在学习时，身体会不自觉的趴在桌面上，弯腰驼背，这样容易养成坐姿不正的习惯，眼睛离书本较近很容易形成近视。

专利申请CN201700712U，公开日为20110112，公开了一种矫正姿势的课桌，包括桌面和桌腿，所述桌面中部两侧活动连接有倒“U”形杆，桌面上部设有与倒“U”形杆相适配的凹槽，倒“U”形杆的横杆上安装有红外线发射管，红外线发射管与报警器、开关、电源相串联，所述倒“U”形杆的竖杆为可伸缩式直杆，所述桌腿为可伸缩式桌腿。因此，本发明具有结构简单、使用方便、能矫正姿势、预防近视的优点。上述专利虽然能够利用报警器来提醒学生，不能眼睛离笔尖太近，但是无法对学生的手部进行限位，学生的手肘可以随意的往外撑开，这也是坐姿不正的现象。

综上所述，故现在迫切需要一种能够避免学生的手肘随意撑开的矫正姿势的课桌，用来解决上述问题。

发明内容

为了克服现有的课桌一般无法对学生的手部进行限位，学生的手肘可以随意的往外撑开，导致坐姿不正的缺点，本发明的目的是提供一种能够避免学生的手肘随意撑开的矫正姿势的课桌。

本发明通过以下技术途径实现：

一种矫正姿势的课桌，包括有支撑杆、支撑架、抽屉、桌板、预防机构和置物机构，支撑架的顶部设有用于放置书本的抽屉，支撑架底部的左右两侧均设有支撑杆，抽屉顶部设有用于学生进行学习的桌板，桌板上设有用于对学生的手肘进行限位的预防机构，抽屉右侧设有用于挂置书包和水杯的置物机构。

作为本发明的一种优选技术方案，预防机构包括有第一铰接杆、第二铰接杆、滑动套、卡板和复位弹簧，桌板后部的左右两侧均转动式设有第一铰接杆，桌板前部的左右两侧均滑动式设有滑动套，滑动套上均转动式设有第二铰接杆，第二铰接杆后部均与相邻的第一铰接杆前部转动式连接，滑动套外侧均滑动式设有卡板，卡板与桌板接触，卡板与相邻的滑动套之间均设有复位弹簧。

作为本发明的一种优选技术方案，置物机构包括有置物架、转杆、滑套和挂钩，抽屉右侧的前后两侧均设有置物架，置物架中部均转动式设有转杆，转杆上均滑动式设有滑套，滑套底部均设有挂钩。

作为本发明的一种优选技术方案，还包括有用于调节学生的身体与支撑架之间的距离的调距机构，调距机构包括有调节板、刻度、调节杆、导向套、螺杆和卡帽，支撑架下部的左右两侧均设有调节板，调节板的外侧均设有两排刻度，调节板前部均滑动式设有调节杆，调节板的顶部前侧和底部前侧均设有导向套，导向套上均螺纹式设有螺杆，螺杆内侧均转动式设有卡帽，卡帽均与相邻的调节杆接触。

作为本发明的一种优选技术方案，还包括有用于学生休息的对齐机构，对齐机构包括有对齐杆、对齐架、螺母、升降杆、坐板和靠板，调节杆的前部之间设有对齐架，对齐架下部的左右两侧均设有对齐杆，对齐架的内侧上部左右对称滑动式设有升降杆，对齐架左右两侧的上部均螺纹式设有螺母，螺母均与升降杆接触，升降杆顶部之间设有坐板，坐板前侧设有靠板。