[发明专利]一种影响学生体测的多维度数据分析方法及装置

权利要求书

1.一种影响学生体测的多维度数据分析方法，其特征在于，所述多维度数据分析方法包括：

获取目标阶段的目标学生的多次体育测试信息，对所述体育测试信息进行处理，生成体测数据；所述体测数据包括目标学生ID；

根据所述目标学生ID，获取影响目标学生体测结果的多维度数据，并建立所述多维度数据和所述体测数据的关联关系；

根据预设的体测标准和所述体测数据，建立多个样本群体；

计算每个所述样本群体的体测平均值和所述样本群体的各维度数据平均值；

根据预设的多维度评价列表、所述每个样本群体的体测平均值和所述每个样本群体的各维度数据平均值，生成影响学生体测的多维度数据分析报告信息。

2.根据权利要求1所述的多维度数据分析方法，其特征在于，所述获取目标阶段的目标学生的多次体育测试信息，对所述体育测试信息进行处理，生成体测数据，具体包括：

从所述多次体育测试信息中，提取体测项目标识信息相同的多次测试数据；

计算同一个体测项目标识信息对应的测试平均数据；

根据多个所述测试平均数据，生成目标阶段的目标学生的体测数据。

3.根据权利要求1所述的多维度数据分析方法，其特征在于，所述根据预设的体测标准和所述体测数据，建立多个样本群体，具体包括：

将所述体测数据与所述预设的体测标准进行比对，

当所述体测数据小于预设的第一体测阈值时，建立第一样本群体；所述第一样本群体包括第一学生数量信息；

当所述体测数据不小于预设的第二体测阈值时，建立第二样本群体；所述第二样本群体包括第二学生数量信息。

4.根据权利要求3所述的多维度数据分析方法，其特征在于，所述计算每个所述样本群体的体测平均值和所述样本群体的各维度数据平均值，具体包括：

根据所述第一学生数量信息，计算第一样本群体的体测平均值和各维度数据平均值；

根据所述第二学生数量信息，计算第二样本群体的体测平均值和各维度数据平均值。

5.根据权利要求1所述的多维度数据分析方法，其特征在于，所述根据预设的多维度评价列表、所述每个样本群体的体测平均值和所述每个样本群体的各维度数据平均值，生成影响学生体测的多维度数据分析报告信息，具体包括：

将所述每个样本群体的各维度数据平均值与所述预设的多维度评价列表中的相应评价标准进行比对，生成各维度的比对结果信息；

根据所述各维度的比对结果和每个样本群体的体测平均值，生成所述多维度数据分析报告信息。

6.根据权利要求1所述的多维度数据分析方法，其特征在于，所述多维度数据包括身体指标数据、饮食数据、作息数据和运动数据。

7.一种影响学生体测的多维度数据分析装置，其特征在于，包括：

处理模块，用于获取目标阶段的目标学生的多次体育测试信息，对所述体育测试信息进行处理，生成体测数据；所述体测数据包括目标学生ID；

根据所述目标学生ID，获取影响目标学生体测结果的多维度数据，并建立所述多维度数据和所述体测数据的关联关系；

根据预设的体测标准和所述体测数据，建立多个样本群体；

计算每个所述样本群体的体测平均值和所述样本群体的各维度数据平均值；

根据预设的多维度评价列表、所述每个样本群体的体测平均值和所述每个样本群体的各维度数据平均值，生成影响学生体测的多维度数据分析报告信息。

8.一种电子设备，其特征在于，包括：存储器、处理器和收发器；

所述处理器用于与所述存储器耦合，读取并执行所述存储器中的指令，以实现权利要求1-6任一项所述的方法步骤；

所述收发器与所述处理器耦合，由所述处理器控制所述收发器进行消息收发。

9.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机存储介质存储有计算机指令，当所述计算机指令被计算机执行时，使得所述计算机执行权利要求1-6任一项所述的方法的指令。