[发明专利]一种财务会计教学用直观模型装置

说明书

本发明公开了一种财务会计教学用直观模型装置，包括底板，所述底板的一角固定安装有标尺柱，所述标尺柱与底板平面相垂直，所述标尺柱上开设有卡槽二，所述底板的顶部位于标尺柱的一侧开设有滑槽二，所述滑槽二中安装有若干个活动机构，若干所述活动机构紧密排列形成一个平面，任一所述活动机构中均滑动连接有升降机构，驱动块与螺纹杆之间螺纹连接，在实际使用时，使用人员旋转旋钮，带动螺纹杆旋转，通过驱动块与螺纹杆的配合，带动升降机构沿着滑槽一进行上下运动，调节纵坐标位置的位置，实现数值的变换，调整光源发生器的角度，便于相邻的光源发生器之间能够形成折线图，完整为呈现的折现图的制作过程。

技术领域

本发明涉及教学用品技术领域，具体涉及一种财务会计教学用直观模型装置。

背景技术

专利公开号为CN109584685A的发明专利公开了一种财务会计教学用直观模型装置，包括展示台，所述展示台的表面焊接有支架，在支架之间设有书写板，所述书写板的前端面固定有展示板，所述支架的顶端焊接有安装架，安装架的前端固定有安装座，在安装座之间转动连接有转锟，转锟的表面缠绕有投影屏，且转锟的一端和设在安装座侧面的电机的转轴连接，投影屏对应的展示台的前端安放有投影仪，所述投影仪的一侧设有USB接口，所述电机和投影仪均电连接展示台前端的控制开关，所述控制开关和通过电源插头和外部的电源连接，还设有多媒体电脑，所述多媒体电脑和控制开关电连接，所述多媒体电脑中设有财务会计教学系统，但上述装置难以直观的展现财务统计中折线图的制作过程，教学效果欠佳。

发明内容

本发明的目的在于提供一种财务会计教学用直观模型装置，解决以下技术问题：

1、如何保证通过该装置直观的展现折线图的绘制过程；

2、如何保证该装置使用的灵活性，覆盖多种样本数据。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种财务会计教学用直观模型装置，包括底板，所述底板的一角固定安装有标尺柱，所述标尺柱与底板平面相垂直，所述标尺柱上开设有卡槽二，所述底板的顶部位于标尺柱的一侧开设有滑槽二，所述滑槽二中安装有若干个活动机构，若干所述活动机构紧密排列形成一个平面，任一所述活动机构中均滑动连接有升降机构。

作为本发明进一步的方案：活动机构包括壳体，所述壳体呈长方体，所述壳体的外部两侧分别设置有卡接块二和卡槽一，任意相邻的两个壳体之间，卡接块二和卡槽一处于配合状态，所述壳体设置有滑块，所述滑块与底板之间滑动连接，保证所有的活动机构安装在滑槽二中时，能够成为一个整体的平面，相邻的两个活动机构之间不存在间隙，不影响该平面作为背景板的呈现效果；同时上述结构采用卡接的结构，确保了若干活动机构组成的平面的平整度，不会影响图像显示的精准度。

作为本发明进一步的方案：壳体的内部两侧均固定安装有滑竿，所述壳体的内部中间位置转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端延伸至壳体的外侧且固定安装有连接杆，所述连接杆的顶部固定安装有旋钮，所述壳体的顶部设置有卡接机构，所述壳体的一侧封装有背板,所述背板上开设有贯穿设置的滑槽一。

作为本发明进一步的方案：升降机构包括活动板，所述活动板的顶部固定安装有连接块，所述连接块的顶部固定安装有连接板，升降机构通过活动板和连接板之间形成的间隙卡接在滑槽一中，确保了升降机构运动的稳定性，所述活动板的底部两侧均固定安装有限位块，所述活动板的底部中间位置固定安装有驱动块，所述限位块套接在滑竿上，所述驱动块与螺纹杆之间螺纹连接，在实际使用时，使用人员旋转旋钮，带动螺纹杆旋转，通过驱动块与螺纹杆的配合，带动升降机构沿着滑槽一进行上下运动，起到了调节纵坐标位置的作用，在教学展示时，实现了数值的快速变换。

作为本发明进一步的方案：壳体顶部靠近升降机构的一侧固定安装有挡板，所述挡板将连接杆和旋钮遮挡，避免对图像的呈现效果产生影响，所述壳体外部远离升降机构的一侧固定安装有三角板，所述三角板的底边与底板的顶部相抵接，这样设置的目的是保证壳体与底板相垂直，避免多个底板形成的平面层次不齐，影响图像呈现效果的状况。