[发明专利]一种英语交互错题统计教学辅助方法

权利要求书

1.一种英语交互错题统计教学辅助方法，其特征在于，利用一种英语交互错题统计系统以实施，其特征在于：

英语交互错题统计系统，包括服务器、若干教师终端、若干学生终端；

服务器，包括中央计算单元和题库存储器、试卷存储器、统计存储器、反馈方案存储器；

若干教师终端，每一台教师终端具备屏幕、计算单元、存储器和输入设备、网络模块；

若干学生终端，每一个学生终端具备屏幕、输入模块、电池和通信模块；

服务器内具备题库存储器、试卷存储器、统计存储器、反馈存储器，且四个存储器物理分立；

题库存储器内以单个题目为单位存储有题目，每个题目包含基本信息、答案信息、知识点信息，基本信息包括内容相同的图片格式信息和xml格式信息，答案信息单独以xml格式存储、知识点信息包含该题目所对应的语法、词法、句法或固定搭配的知识点xml格式信息，题目为英语选择题，题库存储器内除正式题目存储区之外，还有预制题目存储区；

试卷存储器中以试卷为单位存储试卷信息，每一套试卷是从题库存储器中选取20-100道题目组卷完成；每一套试卷存储区域配有答题结果存储区域，答题结果存储区域内存储有做题记录，每一份做题记录从学生终端传回并记录传回时间；

统计存储器，在其中以做题统计结果为单位存储，某个做题统计结果是根据某一套试卷对应的某一批次做题结果生成做题统计结果，某一批次做题结果对应的做题记录的选定范围是根据教师终端发出的请求确定，做题记录的选定范围包括学生终端ID号和做题时间区间；

反馈存储器，其中以反馈方案为单元存储，在统计存储器中生成一次做题统计结果后，生成一批待发送的反馈方案，每一个反馈方案对应于该做题统计结果中某一个学生的做题记录，包括所有该做题记录中错题的题目的基本信息、错误答案、答案信息、知识点信息；

英语交互错题统计教学辅助方法包括以下步骤：

(1)入库步骤：由预制人员从书籍扫描和互联网抓取英语题目信息，按照题库存储器预设格式，预制要存入的题目，按批次发给若干教师终端审核，每一道题目经过两个不同的教师终端修订和/或确认后，成为正式题目，存入题库存储区内正式题目存储区；

(2)试卷生成步骤：试卷在学期前的预定生成计划的每个时间节点计划自动生成，或者是在学期内按照某个教师终端的额外请求而生成，时间节点计划和额外请求均包含题目数量和要求知识点比例；对于某一份试卷，进入步骤(3)；

(3)确认发送步骤：试卷在生成后经过至少一个教师终端的确认后，形成正式试卷存入试卷存储器；

(4)做题步骤：正式试卷在存入试卷存储器后，发送给其预先设定对应的学生终端，并要求学生终端在规定时间内返回包含所有题目答案的做题记录，试卷做题总时间不超过4h，并不允许任何一题留空，每一份做题记录从学生终端传回试卷存储器并记录传回时间；

(5)统计步骤：在试卷的所有做题记录传回后，中央计算单元调取试卷的该次所有做题记录，计算并记录每一道题目的做题统计结果，包含每一道题各选项的选择次数和选择次数比例，每一道题的选择次数比例以百分比表示，完成后，通知中央计算单元，并进入步骤(6)；

(6)讲评卷生成步骤：中央计算单元基于python语言调取步骤(5)的试卷信息和步骤(5)的该次所有做题记录，按照题目信息-统计结果信息依次间隔排列的格式生成讲评文档，题目信息是图像或者文本格式择一，统计结果是文本格式，对应的题目信息-统计结果信息两者之间是纵向排版或者竖向排版，讲评文档送入试卷存储器并以映射到该试卷的形式存储；

中央计算单元还依据该次所有做题记录，每一个做题记录生成一个反馈方案，按照该做题记录中每一道错题的基本信息、错误答案、答案信息、知识点信息，并按照题号次序顺次排列，逐一生成反馈方案，这些反馈方案与某个讲评文档对应的具有映射关系；

(7)讲评步骤：需要进行现场授课、直播授课或录播授课的教师，从其对应的教师终端调取需要的讲评文档，在课上根据其中的统计结果信息进行试卷讲评，课后通知中央计算单元；

(8)反馈方案发送步骤：中央计算单元将该讲评文档对应的反馈方案发送至对应的学生终端；

(9)计划执行步骤：在一个学期之内，对于所有试卷按照步骤(2)-(8)反复执行，实现学期内所有试卷的讲评和反馈。

2.如权利要求1所述的一种英语交互错题统计教学辅助方法，其特征在于：

讲评文档和反馈方案是基于python-docx模块生成的docx文档；

教师终端是PC、笔记本电脑或平板电脑之一；学生终端是PDA、智能手机、平板电脑、笔记本电脑之一；教师终端和学生终端均具备身份认证模块，身份认证模块是面部识别、虹膜识别、指纹识别、掌纹识别之一；

服务器以有线方式接入互联网，教师终端和学生终端均具有WIFI模块和移动网络模块。