[发明专利]一种大学英语课用情景对话应用设备在审

专利信息
申请号: 202210274146.X 申请日: 2022-03-20
公开(公告)号: CN114724419A 公开(公告)日: 2022-07-08
发明(设计)人: 艾群 申请(专利权)人: 吉林体育学院
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;G09B19/06;G03B21/58;A47B97/00
代理公司: 上海旭新专利代理事务所(普通合伙) 31474 代理人: 毛碧娟
地址: 130000 吉林*** 国省代码: 吉林;22
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摘要:
搜索关键词: 一种 大学 英语课 情景 对话 应用 设备
【权利要求书】:

1.一种大学英语课用情景对话应用设备,其特征在于:包括拆卸讲台(1),所述拆卸讲台(1)和建筑物底面固定连接,且拆卸讲台(1)的一侧设置有教师桌(2),教师桌(2)通过膨胀螺丝和混凝土底面固定连接,所述拆卸讲台(1)的顶端设置有两个矩形开口,矩形开口里安装有升降盒(3),升降盒(3)和拆卸讲台(1)上的矩形开口滑动连接,所述升降盒(3)顶端的边缘设置有圆弧倒角,升降盒(3)的材质为PVC材料,所述升降盒(3)的底端设置有升降动力机构,所述拆卸讲台(1)的一侧设置有银幕挂布机构,且银幕挂布机构安装在离合动力机构上。

2.根据权利要求1所述的一种大学英语课用情景对话应用设备,其特征在于:所述升降动力机构包括中心导轨(10),中心导轨(10)上套装有两个夹合滑块(1001),夹合滑块(1001)和中心导轨(10)滑动连接,所述夹合滑块(1001)的顶端固定安装有平移铰接块(303),且升降盒(3)的内侧壁上固定安装有升降铰接块(302),升降铰接块(302)和平移铰接块(303)之间设置有顶力臂(301),顶力臂(301)的两个端头分别与(3022)和平移铰接块(303)铰接,所述中心导轨(10)的一侧设置有动力源组件。

3.根据权利要求2所述的一种大学英语课用情景对话应用设备,其特征在于:所述动力源机构包括两个螺母块(1002),螺母块(1002)分别与两个夹合滑块(1001)的侧壁固定连接,两个所述螺母块(1002)的内部穿插有螺纹杆(1003),螺纹杆(1003)的两端的螺纹方向相反,所述螺纹杆(1003)的端头设置有锁力扭转组件。

4.根据权利要求3所述的一种大学英语课用情景对话应用设备,其特征在于:所述锁力扭转扭转机构包括操作盒(9),操作盒(9)的内侧设置有中心轴承(901),中心轴承(901)的外环和操作盒(9)的内侧壁固定连接,螺纹杆(1003)的端头设置有穿插在中心轴承(901)内环中的圆杆,且圆杆的内侧设置有矩形空腔,所述圆杆的端头设置有穿插把手(902),穿插把手(902)上设置有穿插在矩形空腔里的方杆,方杆和矩形空腔之间通过锁力弹簧连接,所述穿插把手(902)的一侧设置有贴合片(903),贴合片(903)的侧壁上设置有橡胶皮,橡胶皮贴合在拆卸讲台(1)的侧壁上。

5.根据权利要求1所述的一种大学英语课用情景对话应用设备,其特征在于:所述银幕挂布机构包括两个挂壁轴座(4),两个挂壁轴座(4)的一侧设置有弹力线盘(7),弹力线盘(7)的一侧设置有穿插在挂壁轴座(4)内的圆杆,所述拆卸讲台(1)的内侧固定安装有两个侧翼轴座(12),且侧翼轴座(12)的一侧设置有收线盘(1201),收线盘(1201)的一侧设置有穿插在侧翼轴座(12)内侧的输出圆杆(1202),所述收线盘(1201)和弹力线盘(7)之间设置有牵引绳(6),两个牵引绳(6)之间设置有挂布(601),所述拆卸讲台(1)的侧壁上还设置有转向辊(8),转向辊(8)通过转向支架(801)和拆卸讲台(1)的侧壁旋转连接,两个所述牵引绳(6)绕过转向辊(8),所述挂壁轴座(4)背对弹力线盘(7)的一侧设置有发条盒(5)。

6.根据权利要求5所述的一种大学英语课用情景对话应用设备,其特征在于:所述挂布(601)靠近墙面的一侧上设置有毛刷布,且毛刷布通过魔术贴和挂布(601)连接。

7.根据权利要求1所述的一种大学英语课用情景对话应用设备,其特征在于:所述离合动力机构包括离合轴座(11),离合轴座(11)和拆卸讲台(1)的内侧壁固定连接,所述离合轴座(11)的一侧设置有齿轮盘(1101),齿轮盘(1101)的一侧设置有穿插在离合轴座(11)内侧的扭力圆柱,所述齿轮盘(1101)的两侧均设置有驱动圆杆(13),驱动圆杆(13)的其中一端通过安装法兰(1301)与扭力圆柱和齿轮盘(1101)的侧壁固定连接,驱动圆杆(13)的另一端设置有固定离合盘(1302),所述驱动圆杆(13)靠近固定离合盘(1302)的一侧设置有对接离合机构,离合轴座(11)的一侧还设置有减速驱动机构。

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