[发明专利]一种基于融媒体的教学辅助互动平台

说明书

本发明公开了一种基于融媒体的教学辅助互动平台，包括用户信息管理模块、资源管理模块、视频图文教学模块、测试答题模块、积分排名模块、学习资源推荐模块、学业预警模块和数据存储模块。本发明所述平台中学习资源推荐模块可以方便教师及时了解学生学习情况，并为学生推荐符合其学习能力的学习资源；资源管理模块、视频图文教学模块与测试答题模块极大地提高了该平台的互动性与趣味性；积分排名模块与学业预警模块便于学生定位自己的学习状态，激励了学生的学习积极性；学业预警模块通过学习弱点预测和学习倦怠预警指出学生当前学习存在的不足，并鞭策学习状态不佳的同学，激励其学习积极性。

技术领域

本发明涉及教学辅助技术领域，特别是一种基于融媒体的教学辅助互动平台。

背景技术

随着互联网行业的飞速发展，基于融媒体理念与多媒体技术的智能型教学平台被越来越多的教育工作者所了解熟知，成为了传统教学的有益补充。智能教学平台解决了教学资源的分散和受时间、地点限制下教学质量参差不齐的问题，教师将平台作为辅助的教学手段，可进一步加强学生对知识的理解。因此，智能教学平台通过一种崭新的思路，整合多种信息资源，让学习的过程变得更加智慧化。

现有的智能教学辅助平台功能较为简单，主要关注学习功能，仅能满足学生的基本学习需求。一方面，它们主要实现了学习资源与学生信息的录入，便于学生对资源的查询与获取，但不能对学生的学习状态进行捕捉与监督，教师无法及时了解学生的学习情况；另一方面，师生之间、同学之间的互动性低、缺乏交流，学生在学习过程中感到枯燥无聊，导致学习动力下降。

基于此，本发明提出一种基于融媒体的教学辅助互动平台，可以追踪学生的学习情况，评估学生的学习能力，使教师能够随着学生的情况和实际反馈调整教学进度。同时，师生交互、生生互动以多样化的形式进行，提高了学生的学习参与度与学习兴趣，实现了教与学的智慧交互。

发明内容

本部分的目的在于概述本发明的实施例的一些方面以及简要介绍一些较佳实施例。在本部分以及本申请的说明书摘要和发明名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和发明名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本发明的范围。

鉴于上述和/或现有的基于融媒体的教学辅助互动平台中存在的问题，提出了本发明。

因此，本发明所要解决的问题在于如何提供一种基于融媒体的教学辅助互动平台。

为解决上述技术问题，本发明提供如下技术方案：一种基于融媒体的教学辅助互动平台，其包括，信息管理单元，包括用户信息管理模块和数据储存模块，其中所述数据储存模块中存有所述用户信息管理模块中用户的身份验证信息，所述用户信息管理模块用于用户身份鉴别与权限管理；推荐及预警单元，包括学习资源推荐模块，所述学习资源推荐模块从数据存储模块中获取用户的学习行为记录，为用户推荐与其能力相符的学习资源；测试及排名单元，包括测试答题模块和积分排名模块，所述测试答题模块的答题结果存储在所述数据储存模块内，所述积分排名模块读取数据存储模块的学习行为记录，通过积分规则量化用户的累积经验值，并进行排名。

作为本发明所述基于融媒体的教学辅助互动平台的一种优选方案，其中：还包括资源上传单元，其包括资源管理模块和视频图文教学模块，用户通过资源管理模块上传学习资源并存储在所述数据储存模块中，用户通过所述视频图文教学模块对所述数据储存模块中的学习资源进行学习。

作为本发明所述基于融媒体的教学辅助互动平台的一种优选方案，其中：所述学习行为记录包括用户对于学习资源的完成度、学习资源的重复次数与在学习资源对应的测试中获得的分数和完成测试的时间；所述资源推荐模块根据所述学习行为记录计算出用户学习能力与资源难度的匹配度，根据所述匹配度向用户推荐相应学习资源。

作为本发明所述基于融媒体的教学辅助互动平台的一种优选方案，其中：所述推荐及预警单元还包括学业预警模块，所述学业预警模块从数据存储模块中获取用户的学习行为记录，用于统计分析用户的学习效果，在学习状况不佳时作出预警提示。