[发明专利]一种用于研学旅行的智慧学习系统

权利要求书

1.一种用于研学旅行的智慧学习系统，其特征在于，该研学旅行针对生态类主体研学，具体包括：

智能导学模块（1）：用于提供老师事先设定的研学路线（），以指导学生进行研学旅行；

物联数据模块（2）：用于提供研学基地内的各项传感器数据（201），以供学生获取基地相关数据，进行研究性学习；

课程模块（3）：由老师上传研学内容，用于为学生提供学习资源，分享学习心得；

动态评价模块（4）：用于对学生的研学旅行进行过程性评价（401），便于在研学旅行结束后生产对应的研学码（402）。

2.如权利要求1所述的一种用于研学旅行的智慧学习系统，其特征在于学生通过佩戴智能手环，利用物联网影像系统跟踪，通过智能导学模块（1）激活场景自动解说，引导自主探究学习。

3.如权利要求1所述的一种用于研学旅行的智慧学习系统，其特征在于所述传感器包括摄像头、土壤传感器、水质传感器、空气质量传感器，所述物联数据模块（2）通过摄像头及各项传感器获取相关数据，支持学生在研学前就研学基地及周围环境的实时全景观测。

4.如权利要求1所述的一种用于研学旅行的智慧学习系统，其特征在于所述课程模块（3）包括老师发布的课程目录（301）与拓展活动（302），所述课程目录（301）的层级为模块-活动，一次研学活动包括多个模块（303），每个模块（303）由多个活动（304）组成。

5.如权利要求4所述的一种用于研学旅行的智慧学习系统，其特征在于各模块（303）由模块介绍（305）和模块教案（306）组成，活动（304）包括活动引导（307）、活动任务（308）、活动资源（309）、活动日志（310）。

6.如权利要求5所述的一种用于研学旅行的智慧学习系统，其特征在于模块介绍（305）是老师对该模块的总体介绍和概括，模块教案（306）是老师上传的该模块的教案。

7.如权利要求5所述的一种用于研学旅行的智慧学习系统，其特征在于活动引导（307）是老师对该活动的导入文字；活动任务（308）是老师布置的该活动中需要学生完成的认为；活动资源（309）是老师上传的该活动所需的相关资料；活动日志（310）是指老师或学生发布的心得日志，能够看到其他人发布的日志并进行点赞、评价。

8.如权利要求1所述的一种用于研学旅行的智慧学习系统，其特征在于所述动态评价模块的数据来源于课程模块，学生在课程模块产生的数据自动导入动态评价模块，老师及其他学生可以对其开展评价。