[发明专利]教材知识图谱的构建方法及相关装置

权利要求书

1.一种教材知识图谱的构建方法，其特征在于，包括：

创建学科节点、学段节点和知识点节点；

根据所述学科节点和所述学段节点，获取对应不同版本数字教材的各所述知识点节点对应的章节信息，其中，所述章节信息至少包括教材版本和章节编号；

将所述学科节点和所述学段节点创建为教材知识图谱的一级节点，并将所述知识点节点创建为所述教材知识图谱的二级节点；

将各所述章节信息与对应的所述知识点节点进行关联，其中，一个所述知识点节点至少关联一个所述章节信息。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述将各所述章节信息与对应的所述知识点节点进行关联之后，所述方法还包括：

获取针对第一知识点的章节查询请求；

根据所述章节查询请求，查询所述教材知识图谱，从而获得对应的第一知识点节点；

从所述教材知识图谱中查询获得所述第一知识点节点对应的章节信息。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述创建学科节点、学段节点和知识点节点，包括：

创建多个学科节点、多个学段节点和多个知识点节点，其中，一个所述学科节点对应多个所述学段节点，一个所述学段节点对应多个所述学科节点，一个所述学科节点对应多个所述知识点节点。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述根据所述学科节点和所述学段节点，获取对应不同版本数字教材的各所述知识点节点对应的章节信息，包括：

将各所述学科节点和各所述学段节点两两组合得到多个节点组合，其中，每个所述节点组合均包括一个所述学科节点和一个所述学段节点；

针对任一所述节点组合，均获取与所述节点组合对应的多个版本数字教材的各所述知识点节点对应的章节信息。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述将所述学科节点和所述学段节点创建为教材知识图谱的一级节点，并将所述知识点节点创建为所述教材知识图谱的二级节点，包括：

针对任一所述节点组合，均将对应的所述学科节点和对应的所述学段节点创建为所述教材知识图谱的一级节点；

将所述节点组合对应的所述学科节点对应的各所述知识点节点创建为相应的所述一级节点下的二级节点。

6.一种教材知识图谱的构建装置，其特征在于，包括：节点创建单元、章节信息获取单元、两级节点创建单元和信息关联单元；

所述节点创建单元，用于创建学科节点、学段节点和知识点节点；

所述章节信息获取单元，用于根据所述学科节点和所述学段节点，获取对应不同版本数字教材的各所述知识点节点对应的章节信息，其中，所述章节信息至少包括教材版本和章节编号；

所述两级节点创建单元，用于将所述学科节点和所述学段节点创建为教材知识图谱的一级节点，并将所述知识点节点创建为所述教材知识图谱的二级节点；

所述信息关联单元，用于将各所述章节信息与对应的所述知识点节点进行关联，其中，一个所述知识点节点至少关联一个所述章节信息。

7.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述装置还包括：查询请求获得单元、第一知识点节点查询单元和章节信息查询单元；

所述查询请求获得单元，用于用于在所述将各所述章节信息与对应的所述知识点节点进行关联之后，获取针对第一知识点的章节查询请求；

所述第一知识点节点查询单元，用于根据所述章节查询请求，查询所述教材知识图谱，从而获得对应的第一知识点节点；

所述章节信息查询单元，用于从所述教材知识图谱中查询获得所述第一知识点节点对应的章节信息。

8.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述节点创建单元，包括：节点创建子单元；

创建多个学科节点、多个学段节点和多个知识点节点，其中，一个所述学科节点对应多个所述学段节点，一个所述学段节点对应多个所述学科节点，一个所述学科节点对应多个所述知识点节点。