[发明专利]教材知识图谱的构建方法及相关装置

说明书

本发明公开了教材知识图谱的构建方法及相关装置，可以通过创建学科节点、学段节点和知识点节点；根据所述学科节点和所述学段节点，获取对应不同版本数字教材的各所述知识点节点对应的章节信息，其中，所述章节信息至少包括教材版本和章节编号；将所述学科节点和所述学段节点创建为教材知识图谱的一级节点，并将所述知识点节点创建为所述教材知识图谱的二级节点；将各所述章节信息与对应的所述知识点节点进行关联，其中，一个所述知识点节点至少关联一个所述章节信息。本发明可以及时自动将不同版本数字教材的知识点对应的章节信息更新关联至教材知识图谱中，时效性较高，提高了数字教材的利用率。

技术领域

本发明涉及知识图谱领域，特别涉及一种教材知识图谱的构建方法及相关装置。

背景技术

当前，K12教育的信息化是以服务于线下的基础教育为主基调的，而线下的教育是围绕教材而展开的。然而，各地教材的选用工作并不完全一致，也就是说相关的章节内容并不完全一致。在这种前提下，在教育信息化领域，与本地教材对应的信息化课件、教案、学案、习题、素材等资源，就不能够通用。

目前的解决办法是通过当地教育行政机构花经费购买适合当地的资源。这种方式的弊端是时效性不持续，随着各地教材并不一致的频繁改版，所购买的资源很快就会失去匹配效应。

发明内容

鉴于上述问题，本发明提供一种克服上述问题或者至少部分地解决上述问题的一种教材知识图谱的构建方法及相关装置。

第一方面，一种教材知识图谱的构建方法，包括：

创建学科节点、学段节点和知识点节点；

根据所述学科节点和所述学段节点，获取对应不同版本数字教材的各所述知识点节点对应的章节信息，其中，所述章节信息至少包括教材版本和章节编号；

将所述学科节点和所述学段节点创建为教材知识图谱的一级节点，并将所述知识点节点创建为所述教材知识图谱的二级节点；

将各所述章节信息与对应的所述知识点节点进行关联，其中，一个所述知识点节点至少关联一个所述章节信息。

结合第一方面，在某些可选的实施方式中，在所述将各所述章节信息与对应的所述知识点节点进行关联之后，所述方法还包括：

获取针对第一知识点的章节查询请求；

根据所述章节查询请求，查询所述教材知识图谱，从而获得对应的第一知识点节点；

从所述教材知识图谱中查询获得所述第一知识点节点对应的章节信息。

结合第一方面，在某些可选的实施方式中，所述创建学科节点、学段节点和知识点节点，包括：

创建多个学科节点、多个学段节点和多个知识点节点，其中，一个所述学科节点对应多个所述学段节点，一个所述学段节点对应多个所述学科节点，一个所述学科节点对应多个所述知识点节点。

结合上一个实施方式，在某些可选的实施方式中，所述根据所述学科节点和所述学段节点，获取对应不同版本数字教材的各所述知识点节点对应的章节信息，包括：

将各所述学科节点和各所述学段节点两两组合得到多个节点组合，其中，每个所述节点组合均包括一个所述学科节点和一个所述学段节点；

针对任一所述节点组合，均获取与所述节点组合对应的多个版本数字教材的各所述知识点节点对应的章节信息。

结合上一个实施方式，在某些可选的实施方式中，所述将所述学科节点和所述学段节点创建为教材知识图谱的一级节点，并将所述知识点节点创建为所述教材知识图谱的二级节点，包括：

针对任一所述节点组合，均将对应的所述学科节点和对应的所述学段节点创建为所述教材知识图谱的一级节点；