[发明专利]一种用于音乐教学的音乐识谱板

说明书

本发明公开了一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括：盒体、若干个发音片、支撑架、电机、电源模块、滚轮以及拨动组件等，本发明提供了一种用于音乐教学的音乐识谱板，使用者根据其所要练习的乐句中的音符将各发音片进行对照性的排布安装，当移动组件匀速移动时，其上的拨动组件能够使各发音片之间的发声时间间隔同需要练习的乐句中各音符一致，从而起到演示示范音符时值的作用，帮助使用者学习乐句中各个音符的时值，且设置了一排可拆卸的重拍发声块与轻拍发声块，在发音片发音的同时发出节拍声来辅助使用者认识音符时值，同时重拍发声块与轻拍发声块可由使用者自行排布安装，用以模拟不同拍号的节拍。

技术领域

本发明涉及音乐教具领域，特别涉及一种用于音乐教学的音乐识谱板。

背景技术

对于音乐学习者来说，对乐谱的识别是非常基础的技能，而对于初学者来 说，对乐谱中音符的音高及音符时值的识别是最重要也是最基础的，其中对音 符时值的识别不同于音高识别，对音符音高的识别为一种静态的模式，一个音 符在乐谱上的位置(或用来表示的数字)直接对应了该音符所代表的音高，但 是音符时值的学习为一种动态的模式，练习者需要在流逝的时间中感知不同时 值音符所代表的的时长，且该时长并非绝对值，而是以相对于全音符的时长产 生的相对值，例如在60rpm拍速的4/4拍中，全音符的时长为4s，四分音符为 1s，而在80rpm的拍速下，全音符为3s，四分音符时长为0.75s，而一个完整的乐句中往往饱含多个不同时值的音符，在拍号不同的情况下，同一时值音符 所代表的时长又会发生变化。由此可见，初学者在学习乐谱时对于音符时值的 学习更为困难，往往需要在教师、节拍器、乐器或播放器的辅助下才能有效学 习，学生很难脱离教师与乐器而在日常中单独地练习与巩固这项基本的技能。

发明内容

本发明提供了一种用于音乐教学的音乐识谱板，从而能够使使用者在不借 助教师、乐器的前提下，在日常生活中便可以单独地学习乐谱中各音符的时值。

为此，本发明提供了一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括：

盒体，其内部中空，且盒体内部沿左右方向设有滑轨；

若干个发音片，沿盒体的左右方向依次可拆卸连接于盒体的上壁内侧面， 各发音片被物体拨过时会发生声音；

移动组件，设于所述滑轨上，所述移动组件包括：支撑架，其上设有滚轮， 所述滚轮滑动连接于所述滑轨中；电机，设于支撑架上且设有控制开关，电机 的输出轴传动连接于滚轮；电源模块，电性连接于电机；

拨动组件，设于移动组件的上端，所述波动组件包括：拨杆，连接于支撑 架上，且所述拨杆的顶端能够接触到发音片。

还包括：若干个第一安装孔，沿盒体的左右方向依次开设于盒体的上壁， 且各第一安装孔内均可拆卸连接有一发音片；及

各发音片均包括：第一安装块，可拆卸连接于第一安装孔内；发音片本体， 其上端连接于第一安装块的下表面，所述发音片本体被物体拨过时会发生声音。

所述支撑架包括：

H型外框，包括左半框、右板框以及连接段，所述左半框与右板框通过连 接段互相连接，且左半框与右半框的边缘处均连接有限位沿，左半框上均沿竖 直方向开设有第一滑槽，右半框上均沿竖直方向开设有第二滑槽，所述电机以 及滚轮均连接于连接段上；

上横梁，其左端沿竖直方向滑动连接于左半框上的第一滑槽内，上横梁的 右端沿竖直方向滑动连接于右半框上的第二滑槽内，且所述拨动组件连接于上 横梁上；

下横梁，其左端沿竖直方向滑动连接于左半框上的第一滑槽内，上横梁的 右端沿竖直方向滑动连接于右半框上的第二滑槽内；

第一弹簧，连接于上横梁与下横梁之间；及，

盒体侧面开设有窗口，用于暴露出上横梁与下横梁。