[发明专利]一种用于提高儿童颜色辨识能力的益智教具

权利要求书

1.一种用于提高儿童颜色辨识能力的益智教具，包括教具集装壳(1)，其特征在于：所述教具集装壳(1)上安装有用于颜色自动识别学习的智能颜色分辨机构(2)和用于颜色识别并分类练习的趣味拼装组件(3)；

智能颜色分辨机构(2)包括固定在教具集装壳(1)内侧的机体后盖(201)和用于颜色识别的感测端部(202)，所述机体后盖(201)正面端部安装有显示屏(203)，且机体后盖(201)内部固定连接有控制电路板，所述控制电路板上电性连接有主机芯片(204)，且主机芯片(204)的连接端电性连接有语音播放器(205)，显示屏(203)与主机芯片(204)的连接端电性连接，所述感测端部(202)包括防吞握把(2021)和用于采集颜色信息的颜色传感器(2023)，所述防吞握把(2021)内部设有GPS模块(2022)，且颜色传感器(2023)和GPS模块(2022)的连接端通过蓝牙模块(206)与主机芯片(204)无线通信连接，颜色传感器(2023)和GPS模块(2022)将感测信号和位置发送给主机芯片(204)；

智能颜色分辨机构(2)和感测端部(202)内部均设有可充电式电池，且智能颜色分辨机构(2)和感测端部(202)内的电器元件均与可充电式电池电性连接；

趣味拼装组件(3)包括固定在教具集装壳(1)上的拼装收纳箱(301)，且拼装收纳箱(301)顶端延伸出教具集装壳(1)上表面，所述拼装收纳箱(301)上表面开设有若干均匀分布的拼装槽(302)，在拼装收纳箱(301)上表面且位于每个拼装槽(302)侧部均设有便贴条(303)，便贴条(303)用于标注颜色并给出颜色示例，每个所述拼装槽(302)内均可拆卸安装有附带不同颜色标识的拼接套件(304)；

所述拼接套件(304)包括拼接插杆(3041)和颜色区分套环(3042)，且颜色区分套环(3042)转动连接于拼接插杆(3041)外侧顶端，所述拼接插杆(3041)外侧顶部固定连接有限位卡环(3043)，所述颜色区分套环(3042)内侧开设有与限位卡环(3043)匹配的限位卡槽，所述拼接插杆(3041)两侧底端均开设有成对设置的凹弧槽(3044)；

所述拼装槽(302)内侧底端固定连接有凹字形夹片(305)，且凹字形夹片(305)由弹性金属材料首尾相连一体成型，所述凹字形夹片(305)中部设置有夹料区(3051)，且夹料区(3051)两侧均设有成对设置的外凸限位段(3052)，外凸限位段(3052)与凹弧槽(3044)匹配卡接；

所述拼接插杆(3041)顶端两侧之间固定连接有匚形调节杆(306)，且匚形调节杆(306)顶端延伸出颜色区分套环(3042)顶部；

所述颜色区分套环(3042)外侧固定设置有三个竖直设置的定位条(307)，且多个颜色区分套环(3042)上的其中两个定位条(307)呈中心对称分布在颜色区分套环(3042)的两端位置上，多个颜色区分套环(3042)上第三个定位条(307)的位置均不相同；

所述拼装槽(302)顶端外侧开设有三个定位槽，且多个拼装槽(302)上的其中两个定位条(307)呈中心对称分布在拼装槽(302)的两端位置上，多个拼装槽(302)上第三个定位槽的位置均不相同，且带有三个定位槽的拼装槽(302)与带有三个定位条(307)的颜色区分套环(3042)一一对应；

一个拼装槽(302)只有唯一的定位条(307)能够对应插入，拼装槽(302)上有作区分效果的第三个定位槽，拼接套件(304)上有作区分效果的第三个定位条(307)，将颜色区分套环(3042)等分为若干块，多个拼接套件(304)上的第三个定位条(307)根据颜色区分套环(3042)上等分间距依次分布，设置唯一的正确插接方式，在颜色不对应时无法插入。

2.根据权利要求1所述的一种用于提高儿童颜色辨识能力的益智教具，其特征在于：所述拼接插杆(3041)轴心处开设有透气孔(308)，所述凹弧槽(3044)边缘和拼接插杆(3041)底端外侧均设置为圆弧角。