[发明专利]一种产教融合实训实习分时共享云平台及方法在审
申请号: | 202210741510.9 | 申请日: | 2022-06-27 |
公开(公告)号: | CN115134365A | 公开(公告)日: | 2022-09-30 |
发明(设计)人: | 王雪松;赵立鹏 | 申请(专利权)人: | 中汇智慧云教育(深圳)有限责任公司 |
主分类号: | H04L67/10 | 分类号: | H04L67/10;H04L67/12;H04L67/131;H04L67/60;H04L9/40;G06Q50/20 |
代理公司: | 北京轻创知识产权代理有限公司 11212 | 代理人: | 冯瑛琪 |
地址: | 518051 广东省深圳市南*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 融合 实习 分时 共享 平台 方法 | ||
本发明涉及一种产教融合实训实习分时共享云平台及方法,其平台包括教学资源集成控制系统用于对教学资源信息进行信息标准化处理,得到标准教学资源数据;教学资源数据库用于接收及存储标准教学资源数据;虚拟仿真实训系统用于进行虚拟仿真实训;虚拟仿真实训设备用于通过互联网发送教学资源信息,通过互联网获取标准教学资源数据,通过互联网向虚拟仿真实训系统输入虚拟仿真实训指令,并显示虚拟仿真实训过程以及虚拟仿真实训结果;分时控制管理系统,用于监控标准教学资源数据的读取请求,并分配标准教学资源数据的读取线程,本发明实现了对实训教学资源以及虚拟实训仿真系统的共享化,提高教学资源的公平性以及教学资源的利用价值。
技术领域
本发明涉及互联网远程教学技术领域及虚拟现实技术领域,具体涉及一种产教融合实训实习分时共享云平台及方法。
背景技术
现有计算机虚拟教学实验系统中,大多为学校内部系统,其教学资源不能够对该学校外的学生或者学校共享,往往会导致教学资源的使用群体较为局限,未发挥其教学资源的最大化使用价值。
发明内容
为了解决现有计算机虚拟教学实验系统中,大多为学校内部系统,其教学资源不能够对该学校外的学生或者学校共享,导致其教学资源的利用价值低的技术问题,本发明提供一种产教融合实训实习分时共享云平台及方法。
本发明解决上述技术问题的技术方案如下:
一种产教融合实训实习分时共享云平台,包括教学资源集成控制系统、教学资源数据库、虚拟仿真实训系统、虚拟仿真实训设备以及分时控制管理系统;
所述虚拟仿真实训设备,用于通过互联网向所述教学资源集成控制系统发送教学资源信息;
所述教学资源集成控制系统,用于对所述教学资源信息进行信息标准化处理,得到标准教学资源数据,并将所述标准教学资源数据发送至所述教学资源数据库;
所述教学资源数据库,用于接收及存储所述标准教学资源数据;
所述虚拟仿真实训设备,还用于通过互联网从所述教学资源数据库中获取所述标准教学资源数据;
所述虚拟仿真实训设备,还用于通过互联网向所述虚拟仿真实训系统输入虚拟仿真实训指令;
所述虚拟仿真实训系统,用于在接收到所述虚拟仿真实训指令后根据所述虚拟仿真实训设备内的标准教学资源数据进行虚拟仿真实训;
所述虚拟仿真实训设备,还用于显示所述虚拟仿真实训系统的虚拟仿真实训过程以及虚拟仿真实训结果;
所述分时控制管理系统,用于监控所述教学资源数据库内标准教学资源数据的读取请求,并根据所述标准教学资源数据的读取请求,分配所述标准教学资源数据的读取线程。
本发明的有益效果是:本发明通过互联网获取实训教学资源,并通过互联网访问虚拟实训仿真系统,并进行虚拟仿真实训,教师能够通过本发明的技术方案通过互联网进行在线虚拟仿真实训的教学,同时,学生能够通过互联网获取整个虚拟仿真实训的实训教学资源,并进行虚拟仿真实训,满足了学校教师的在线虚拟仿真实训教学要求,也让不同学校以及地区的学生能够通过互联网进行该虚仿真训实训的学习以及实践,实现了对实训教学资源以及虚拟实训仿真系统的共享化,提高教学资源的公平性以及教学资源的利用价值。
在上述技术方案的基础上,本发明还可以做如下改进。
进一步,还包括虚拟仿真教学系统;所述虚拟仿真教学系统,用于对所述虚拟仿真实训设备进行权限鉴定,得到权限鉴定结果,并根据所述权限鉴定结果,为所述虚拟仿真实训设备提供信息传输接口;其中,所述虚拟仿真实训设备通过所述信息传输接口与所述教学资源集成控制系统和/或所述教学资源数据库和/或所述虚拟仿真实训系统建立通信联系。
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