[发明专利]一种学生学习监督装置在审
申请号: | 202210943018.X | 申请日: | 2022-08-08 |
公开(公告)号: | CN115289334A | 公开(公告)日: | 2022-11-04 |
发明(设计)人: | 董晓 | 申请(专利权)人: | 青岛黄海学院 |
主分类号: | F16M11/04 | 分类号: | F16M11/04;F16M11/08;F16M11/10;F16M11/18;F16M13/02 |
代理公司: | 北京国坤专利代理事务所(普通合伙) 11491 | 代理人: | 赵红霞 |
地址: | 266427 山东省青*** | 国省代码: | 山东;37 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 学生 学习 监督 装置 | ||
1.一种学生学习监督装置,其特征是:包括至少两个壳体一(24)和一个壳体二(17),所述壳体一(24)的端部与壳体二(17)的侧壁连接并贯通;所述壳体一(24)的底部开有条形开孔(4),所述壳体一(24)内设有滑动监督装置,所述壳体二(17)内设有传动装置;所述壳体一(24)远离壳体二(17)的端部以及壳体二(17)远离壳体一(24)的侧壁上均设有固定板(1);
所述滑动监督装置包括轴承一(2)、螺纹杆(21)、锥形齿轮二(20)、导向杆(22)和监控机构;所述轴承一(2)与壳体一(24)的端部内侧固定连接,所述螺纹杆(21)的端部与轴承一(2)固定连接,所述螺纹杆(21)远离轴承一(2)的端部与锥形齿轮二(20)的转轴中心处固定连接,所述锥形齿轮二(20)与传动装置啮合;所述导向杆(22)位于螺纹杆(21)的正上方,所述导向杆(22)的两端分别与壳体一(24)的端部内侧以及壳体二(17)的内侧壁固定连接;所述监控机构同时套接在导向杆(22)和螺纹杆(21)上且沿着条形开孔(4)长度方向移动;
所述监控机构包括滑块(23)、轴承二(5)、转动杆(8)、从动齿轮(7)、主动齿轮(15)、伺服电机一(14)、摆动机构和摄像头(11);所述滑块(23)同时套接于导向杆(22)和螺纹杆(21)上,所述滑块(23)内设有空腔(6),所述轴承二(5)嵌设于空腔(6)的顶部,所述转动杆(8)的顶部插接于轴承二(5)中且与轴承二(5)固定连接,所述转动杆(8)的底部穿过滑块(23)和条形开孔(4)位于壳体一(24)的外部;所述从动齿轮(7)套固定套接于转动杆(8)上,且所述伺服电机一(14)嵌设于空腔(6)的底部,所述伺服电机一(14)的输出端与主动齿轮(15)的转轴中心处固定连接;所述主动齿轮(15)与从动齿轮(7)啮合;所述转动杆(8)的底部开有凹槽(10),所述摆动机构的两端与凹槽(10)两端固定连接,所述摄像头(11)固定套接于转动轴(12)上。
2.根据权利要求1所述的一种学生学习监督装置,其特征是:所述传动装置包括伺服电机三(26)、传动杆(18)、轴承四(25)和至少两个锥形齿轮一(19),所述锥形齿轮一(19)与锥形齿轮二(20)数量相同;所述伺服电机三(26)和轴承四(25)分别与壳体二(17)的两端内侧固定连接,所述传动杆(18)的两端分别与轴承四(25)和伺服电机三(26)输出端固定连接;锥形齿轮固定套接于传动杆(18)上,所述锥形齿轮一(19)与锥形齿轮二(20)啮合。
3.根据权利要求1所述的一种学生学习监督装置,其特征是:所述螺纹杆(21)的光滑段上套接有支撑块(16),且所述支撑块(16)的底部与壳体一(24)的底部固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种学生学习监督装置,其特征是:所述摆动装置包括伺服电机二(13)、转动轴(12)和轴承三(9);所述伺服电机二(13)和轴承三(9)分别固定安装于凹槽(10)的侧壁上,所述转动轴(12)的两端与伺服电机二(13)输出端以及轴承三(9)固定连接,所述摄像头(11)固定套接于转动轴(12)上。
5.根据权利要求1所述的一种学生学习监督装置,其特征是:所述固定板(1)的侧壁上固定设有多个固定块(3)。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于青岛黄海学院,未经青岛黄海学院许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202210943018.X/1.html,转载请声明来源钻瓜专利网。