[发明专利]一种多功能智能电子黑板系统在审
申请号: | 202211174196.7 | 申请日: | 2022-09-26 |
公开(公告)号: | CN115440098A | 公开(公告)日: | 2022-12-06 |
发明(设计)人: | 陈红星 | 申请(专利权)人: | 太原世纪朗多科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G06F3/0486;G06F3/04883 |
代理公司: | 山西五维专利事务所(有限公司) 14105 | 代理人: | 茹牡花 |
地址: | 030006 山西省太原*** | 国省代码: | 山西;14 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多功能 智能 电子 黑板 系统 | ||
1.一种多功能智能电子黑板系统,包括硬件系统和软件系统,教学资料电子文档;所述硬件系统包括计算机主机、具有触控功能的电子显示设备;所述软件系统包括黑板模块、以及资料展示批注模块;其特征在于:
所述的软件系统还包括可隐藏可显示的教学资料提示框及其控制模块;所述的教学资料提示框,用于呈现教学资料电子文档内容;所述提示框控制模块用于提示框的开启、关闭,提示框位置移动,以及调取教学资料电子文档并将其中下一步讲解的教学资料内容呈现在提示框中;
所述的软件系统还包括电子黑板板面上设有一逐字呈现位置指示图标,用于指示将要逐字呈现的教学资料在黑板上的起始位置;在逐字呈现位置指示图标的一侧还定距离绑定了一个能呈现多个文本字符的“教学资料逐字呈现前导提示区”,用于低亮度顺序多字符呈现将要逐字呈现的教学资料内容;还包括图标呈现模块、图标位置移动模块、逐字呈现模块及“教学资料逐字呈现前导提示区”多字呈现模块。
2.如权利要求1所述的智能电子黑板系统,其特征在于,所述的教学资料提示框,包括“提示内容区”,用于显示所提示的内容,区内设有一移动滑块,用于标记资料内容某一图文位置,区外设有功能控制区,有“关闭教学资料提示框按钮”、“提示内容翻页按钮”和“提示框位置移动按钮”;
所述的提示框控制模块包括教学资料电子文档读取子模块、提示内容控制子模块;所述的教学资料电子文档读取子模块,用于读取教学资料电子文档内容提示在提示框的“提示内容区”;所述的提示内容控制子模块,用于完成“提示内容区”的移动滑块、“关闭教学资料提示框按钮”、“提示内容翻页按钮”和“提示框位置移动按钮”的功能及开启提示框。
3.如权利要求1所述的智能电子黑板系统,其特征在于,所述的逐字呈现位置指示图标,通过黑板任何位置上的规定的触摸操作调用图标位置移动模块,移动到触摸操作的相应位置;向右部任何方向拖拽所述图标调用图标位置移动模块,该图标可向右部任何方向移动;拖拽该图标向某一方向移动时,调用“教学资料逐字呈现前导提示区”的多字呈现模块将要逐字呈现的教学资料中的内容顺序多字符在“教学资料逐字呈现前导提示区”中低亮度呈现,呈现的资料字符是从所述黑板系统中教学资料提示框的提示内容区内移动滑块记忆的图文位置开始的,随着图标的移动,调用逐字呈现模块,在移动相反方向该图标的一侧按前导提示区低亮度呈现的字符顺序逐字正常亮度呈现教学资料,逐字呈现教学资料中的每一个字的中垂线与图标移动方向垂直;随着图标的移动,逐字正常亮度呈现教学资料字符是从“教学资料逐字呈现前导提示区”左端移出的,教学资料中的“教学资料逐字呈现前导提示区”呈现内容的后续字符顺序从“教学资料逐字呈现前导提示区”右端移入“教学资料逐字呈现前导提示区”。
4.如权利要求1、2或3所述的智能电子黑板系统,其特征在于,所述的在图标的一侧还定距离绑定了一个能呈现多个文本字符的“教学资料逐字呈现前导提示区”,其中图标的一侧为图标的右侧,包括上部右侧、下部右侧和正右侧。
5.如权利要求3所述的智能电子黑板系统,其特征在于,所述“通过黑板任何位置上的规定的触摸操作调用图标位置移动模块”中的规定的触摸操作是指触摸屏单击、双击、右键、单指手势、双指手势或多指手势操作。
6.如权利要求1、2或3所述的智能电子黑板系统,其特征在于,所述的教学资料电子文档是Word文档、PPT文档、PDF文档、摄像头实时摄取的图像或不同图片格式的通用电子文档。
7.如权利要求1、2或3所述的一种智能电子黑板系统的使用方法,其特征在于,包括如下步骤:
1)将“教学资料电子文档”文件存放于智能电子黑板系统的计算机;或将“教学资料电子文档”载体连接电子黑板系统的计算机;或将摄像头连接电子黑板系统的计算机,并将代表摄像头的一特殊图标文件copy到计算机桌面;
2)开启具有资料提示功能的智能电子黑板系统,开启过程中系统调用教学资料提示框控制模块中教学资料电子文档读取子模块,选择“教学资料电子文档”并读取其图文内容,将其内容处理为计算机变量可使用的文字内容和图像内容,并将这些内容放入计算机变量;
3)黑板模块呈现黑板的同时呈现“逐字呈现位置指示图标”;
4)当教师需要教学资料内容提示时,开启教学资料提示框,在黑板界面上开启显示“教学资料提示框”时,将读取的图文内容呈现在提示框的“提示内容区”;
5)在“教学资料提示框”呈现的情况下,教师根据需要通过“教学资料提示框”控制模块,完成“教学资料提示框”提供的功能。
6)当教师需要使用教学资料电子文档内容在黑板某一位置逐字呈现像传统普通黑板教学一样一个字一个字书写引导学生思维让学生更好地接受讲解内容时,具体步骤如下:
首先,通过步骤4)打开教学资料提示框,通过步骤5)中“教学资料提示框”提供的功能,寻找将要逐字呈现的资料的起点,关闭“教学资料提示框”;
其次,移动“逐字呈现位置指示图标”到黑板上将要逐字呈现资料的起始位置,向右拖拽“逐字呈现位置指示图标”完成教学资料逐字呈现。
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