[发明专利]一种多功能智能电子黑板系统

说明书

一种多功能智能电子黑板系统，包括硬件系统和软件系统，教学资料电子文档；硬件系统包括计算机主机、具有触控功能的电子显示设备；软件系统包括黑板模块、资料展示批注模块，还包括可隐藏可显示的教学资料提示框及其控制模块；还包括在电子黑板板面上设有一逐字呈现位置指示图标，在图标的一侧还定距离绑定了一个能呈现多个文本字符的“教学资料逐字呈现前导提示区”；还包括图标呈现模块、图标位置移动模块、逐字呈现模块及“教学资料逐字呈现前导提示区”多字呈现模块；本发明在电子黑板板面的任何区域上实现逐字呈现教学资料电子文档的内容，真正将传统教学书写与现代呈现技术融合，为教师减负、为教学增效，提供了新的技术方案。

技术领域

本发明涉及多媒体教学设备技术领域，具体属于一种包含具有教学资料提示功能和教学资料逐字呈现功能的智能电子黑板系统。

背景技术

随着电子显示技术、计算机技术、触控技术的快速发展与普及，课堂教学中使用的教学书写展示设备已逐步从传统黑板经过绿板—白板—多媒体投影—投影交互式电子白板向液晶触摸一体机交互式电子白板(黑板)演变。

当前液晶触摸一体机交互式电子白板(黑板)已经成为大中小学课堂教学的重要组成部分。它的应用不仅弥补了传统黑板，绿板，白板，多媒体投影产品在使用中的板书内容不能记忆、电子显示资源不能批注等诸多不足，还能有效整合教学资源，并以科学合理的方式和顺序呈现给学生，丰富课堂教学内容，而且激发了学生的学习兴趣,促进了老师和学生的课堂互动。

但是，经过大量液晶触摸一体机交互式电子白板(黑板)使用情况调研发现，教师在使用它给学生上课的时候，教师手还会持有中或讲桌上还会放置一些教案、提纲或者书本来辅助教学，这种情况就教学过程来讲还存在一定的不方便性。

另外，液晶触摸一体机交互式电子白板(黑板)在使用电子教学资料进行课堂教学的时候，不能继承、融合传统，既完全失去了传统黑板逐字书写教学引导学生思维过程的优势，这个问题导致大概率形成灌堂的现象(事实上，过去从投影仪开始的用于课堂的所有电教设备都存在这样的问题！)。

发明内容

本发明的目的是：在使用电子黑板板书教学的过程中，利用电子黑板来呈现、提示教学资料内容，以代替过去教师使用手拿纸质教案、提纲或者书本来辅助教学，进一步提高教学效率，给教师带来更好的教学方式和教学体验。

本发明的另一目的是：在电子黑板上使用准备好的电子教学资料进行教学的过程中，在电子黑板板面的任何区域上，实现逐字呈现电子教学资料的内容(教案提纲或者书本内容)，让电子教学资料的呈现过程像传统教学普通书写过程完全一样，将传统教学书写的优势与现代呈现技术优势融合，既能最大程度为教师减负，减少板书书写工作量，为教学增效，又能克服现有电教设备大概率形成的灌堂现象。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：