[发明专利]一种平衡步道进行注意力培训的教学教具和训练方法

权利要求书

1.一种平衡步道进行注意力培训的教学教具，其特征在于：是在传统的平衡步道划板的基础上，增加配套的运动手套系统1和控制中心单元2；所述的运动手套系统包括若干双手套101、手套压力传感器102、体温传感器103、脉搏传感器104，计时器105；所述的压力传感器102设置于手套手掌面，所述的体温传感器103、脉搏传感器104，计时器105均设置于手套手背面；所述的控制中心单元2为显示大屏，设置于训练场馆内，通过无线传输与手套压力传感器102、体温传感器103、脉搏传感器104，计时器105相联系。

2.根据权利要求1所述的平衡步道进行注意力培训的教学教具，其特征在于：所述的压力传感器102为薄膜压力传感器，数量有5到6个，设置于手套手掌面，从手指到手掌按3-1-2(2-1-2)规律较为均匀排列。

3.根据权利要求1所述的平衡步道进行注意力培训的教学教具，其特征在于：所述体温传感器103、脉搏传感器104，计时器105等一次排列均贯穿于手套手背面的手套的扣条上面，手套的扣条为可调节的松紧带，其中体温传感器103、脉搏传感器104与皮肤接触。

4.一种平衡步道进行注意力培训的教学教具的训练方法，其特征在于，包括如下步骤：

步骤1.在控制中心单元输入个体训练者的姓名，年龄，开始的时间；

步骤2.根据个体的差异，在控制中心单元输入个体训练者的感到疲劳的体温阀值和脉搏阀值；

步骤3.个体训练者穿戴好运动手套系统1后，双掌闭合，在控制中心单元显示压力数值与压力数值的个数，体温值、脉搏值，检测系统的工作状态完好，计时器开始的计时；

步骤4个体训练者坐在平衡步道上，双掌撑地做滑行动作，控制中心单元实时检测个体训练者体温值和脉搏值，在均小于对应的阀值时，进入步骤5，否则进入步骤6；

步骤5.双侧手掌与地面支撑的程度，通过实时检测手套压力传感器102的数值的个数与数值的大小来反映，统计往返10到20次约200米的距离内在控制中心单元显示手套压力传感器102的数值峰值与压力峰值值的个数，活动停止，计时停止，进入步骤7；

步骤6.暂停个体训练者的训练，静坐，待其体温值和脉搏值；在均小于对应的阀值时，进入步骤5；

步骤7.控制中心单元对双侧手套压力传感器102的数值的个数与数值的大小进行对称比对，形成以时间为序的双侧协调吻合度曲线，同时形成该时间段内的最优的吻合度，在一个测试时间段内，双侧协调吻合度曲线几乎不发生波动，判断这个训练动作达到预期目标，进行下一步训练环节。