[发明专利]一种远程教学辅助方法及辅助系统

权利要求书

1.一种远程教学辅助方法，其特征在于，包括：

确认显示对象，根据所述显示对象切换模式；

当切换为教师模式时，进入步骤S100；

当切换为学生模式时，进入步骤S200；

S100，获取所有学生的学生通讯数据，并按照学生识别码进行划分得到对应学生的单学生数据进行显示；

S101，实时对所述单学生数据进行分析得到分析数据；

S102，在结束教学时，根据所有所述分析数据生成综合评价；

S200，获取并显示教师通讯数据；

S201，按照预设规则获取输入信息；

S202，根据所述输入信息生成学生通讯数据并向外发送。

2.根据权利要求1所述的远程教学辅助方法，其特征在于，所述步骤S100包括：

S1001，获取所述学生通讯数据，解析得到所述学生识别码对应的音频数据和视频数据以及其他数据；

S1002，将对应不同所述学生识别码的所述视频数据按照预设显示规则进行排列显示；

S1003，对同步匹配有音频数据和其他数据的所述视频数据进行标记显示。

3.根据权利要求2所述的远程教学辅助方法，其特征在于，所述预设显示规则包括：

获取每个学生的历史综合评价；

将所述视频数据按照对应学生的所述历史综合评价从低到高的顺序排列；

将同步匹配有音频数据和其他数据的所述视频数据进行置顶显示。

4.根据权利要求2所述的远程教学辅助方法，其特征在于，所述步骤S101包括：

分别获取所述单学生数据所对应的音频数据；

对所述音频数据进行噪声分析和语义分析；

若经噪声分析认为为噪声，则所述音频数据不与所述视频数据同步播放；

若经语义分析获得特定请求词，则在教师端显示相应的弹窗请求；所述弹窗请求显示在对应所述视频数据上。

5.根据权利要求4所述的远程教学辅助方法，其特征在于，所述步骤S102包括：

获得所述学生识别码对应的纪律表现分、响应表现分和回答问题表现分；

根据预设评价计算公式计算得到综合评价分；

所述预设评价计算公式包括：

P_i＝αH_i+βJ_i+γL_i

α+β+γ＝1

其中，α、β、γ均为权值，i为学生识别码P_i为学生识别码i的学生的综合评价分，H_i为纪律表现分，J_i为响应表现分，L_i为回答问题表现分。

6.根据权利要求1所述的远程教学辅助方法，其特征在于，所述纪律表现分的参考因子为：

未经教师允许，开麦讲话的次数和随意起身离开的次数；

所述响应表现分的参考因子为：

教师发出问题与学生请求回答问题的时间间隔，以及学生请求回答问题的次数；

所述回答问题表现分的参考因子为：

学生回答问题的正确率和教师的临场打分。

7.根据权利要求1所述的远程教学辅助方法，其特征在于，包括：

实时获取教师的语音指令，根据教师的语音指令执行相应的操作。

8.一种采用如权利要求1所述方法的远程教学辅助系统，其特征在于，包括，模式切换模块，用于确认显示对象，根据所述显示对象切换模式；

教师端模组，当切换为教师模式时，用于获取所有学生的学生通讯数据，并按照学生识别码进行划分得到对应学生的单学生数据进行显示；实时对所述单学生数据进行分析得到分析数据；在结束教学时，根据所有所述分析数据生成综合评价；

学生端模组，当切换为学生模式时，用于获取并显示教师通讯数据；按照预设规则获取输入信息；根据所述输入信息生成学生通讯数据并向外发送。