[发明专利]一种智慧校园环境大数据综合协同管理系统在审

专利信息
申请号: 202211535803.8 申请日: 2022-12-01
公开(公告)号: CN115984049A 公开(公告)日: 2023-04-18
发明(设计)人: 李雪晴 申请(专利权)人: 山东威校教育科技有限公司
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20;H04L67/12;H04L9/40;G16Y40/10
代理公司: 武汉泰羊专利代理事务所(普通合伙) 42294 代理人: 谷孝东
地址: 264003 山东省烟台*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 智慧 校园环境 数据 综合 协同 管理 系统
【说明书】:

发明公开了一种智慧校园环境大数据综合协同管理系统,属于智慧校园技术领域,包括:基于Aiot智慧校园应用平台建立的:环境监控模块,包括教学环境监控、网络环境监控以及生态环境监控,以电子班牌、校园门禁、校园消费、宿舍考勤、校园图书馆、教务系统、治安防盗、天网等系统设施所具有的音视频监控功能,配合带智能电表、气表、水表等电子感应设备具有的电子流量监控功能,对智慧校园环境综合监控,并生成校园环境监控大数据;应用终端,通过设置多应用终端实现对校园环境的协同监控管理。该智慧校园环境大数据综合协同管理系统,具有协同管理监控功能,多渠道采集校园环境数据,对校园环境的监控与管理更加全面。

技术领域

本发明属于智慧校园技术领域,具体涉及一种智慧校园环境大数据综合协同管理系统。

背景技术

智慧校园即智慧化的校园,也指按智慧化标准进行的校园建设,国家标准GB/T36342《智慧校园总体框架》中对智慧校园的标准定义是:物理空间和信息空间的有机衔接,使任何人、任何时间、任何地点都能便捷的获取资源和服务。智慧校园通常由以传感器网络及智能硬件为核心的校园基础设施和部署在数据中心内云端服务器上的智慧化软件系统构成,常见功能可分为智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务四大板块。

一个好的校园环境,能够为教师创造一个良好的教学空间,能够为学生营造一个优良的学习氛围,因此,校园环境的好坏尤为重要,但是,目前智慧校园平台中,普遍单一的采用校园环境管理系统主动获取的方式对校园进行监控管理,数据来源较为单一,容易出现监控管理漏洞,为此,我们提出来一种智慧校园环境大数据综合协同管理系统解决上述问题。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中,目前智慧校园平台中,普遍单一的采用校园环境管理系统主动获取的方式对校园进行监控管理,数据来源较为单一,容易出现监控管理漏洞的问题,而提出的一种智慧校园环境大数据综合协同管理系统。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种智慧校园环境大数据综合协同管理系统,包括:

基于Aiot智慧校园应用平台建立的:

环境监控模块,包括教学环境监控、网络环境监控以及生态环境监控,以电子班牌、校园门禁、校园消费、宿舍考勤、校园图书馆、教务系统、治安防盗、天网等系统设施所具有的音视频监控功能,配合带电表、气表、水表等电子感应设备具有的电子流量监控功能,对智慧校园环境综合监控,并生成环境监控数据;

应用终端,通过设置多应用终端实现对校园环境的协同监控管理。

数据库,用于储存以及管理校园环境监控所得数据;

服务器,获取数据库储存的校园环境监控所得数据,并对校园环境监控所得数据进行整理、公示;

运维保障模块,根据服务器整理、公示的校园环境监控数据对校园教学环境、校园网络环境以及校园生态环境进行定点、定期维护。

在进一步的实施例中,所述教学环境监控包括对多媒体教室、智慧教室、实训创客空间等教学设施的监控,采用教室预约、设备档案、设备控制以及服务评价的综合方式基于互联网进行监控。

在进一步的实施例中,所述网络环境监控包括对校园网络线路排布、节点分流、上传速度以及下载速度的监控,获取校园网络运行状态。

在进一步的实施例中,所述生态环境监控包括对校园气象、动植物、以及交通的监控,获取校园气象的变化数据、动植物生长数据、以及交通的流通量数据。

在进一步的实施例中,所述应用终端包括:

管理者终端,管理员获取管理权限后,可对下同进行管理运维;

教师终端,教师进入该系统获取教师权限,在教学过程中对教学环境以及网络环境进行动态协同监控管理;

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