[发明专利]一种智能音乐教学方法及系统

权利要求书

1.一种智能音乐教学方法，包括显示装置、发声装置、终端、第一曲谱模块和第二曲谱模块，其特征在于，包括以下步骤：

S1，终端检测位于显示装置上的第一曲谱模块位置，根据所述第一曲谱模块位置显示对应的曲谱基线，并根据所述第一曲谱模块和所述曲谱基线确定第一显示区域；

S2，根据曲谱基线放置第二曲谱模块，终端检测位于第一显示区域内的第二曲谱模块，识别所述第二曲谱模块的信息和对应的第一曲谱模块的信息，并根据所述第一显示区域确定第二显示区域；

S3，终端根据曲谱元素信息确定对应音频以及动态的可视化图形；根据第一曲谱模块信息、第二曲谱模块信息、曲谱基线信息确定所述曲谱元素信息；所述曲谱元素信息包含不限于拍号信息、音符信息；所述可视化图形包含有动态标志，所述动态标志在可视化图形中的相对位置与音符信息中每个音符的发音起止时间在整个音频中的相对位置相对应；

S4，终端控制发声装置发出所述音频，并控制显示装置在第二显示区域显示可视化图形，所述音频的发声过程与所述可视化图形的变化过程相对应。

2.根据权利要求1所述的智能音乐教学方法，其特征在于，在S1中，还包括所述终端检测位于显示装置上的第一曲谱模块的大小，并根据所述第一曲谱模块大小显示对应大小的曲谱基线。

3.根据权利要求1所述的智能音乐教学方法，其特征在于，在S1前还包括S0，预设节拍速度和基准响度；在S3中，终端根据所述曲谱元素信息，确定每个音符的发音强弱，结合所述节拍速度、所述基准响度，合成对应的音频；或者终端根据所述曲谱元素信息查找和调取对应的音频，并根据所述节拍速度和所述基准响度调整对应音频。

4.根据权利要求1所述的智能音乐教学方法，其特征在于，在S3中，所述可视化图形包括动态标志和轨迹线，所述动态标志随时间沿预设的轨迹线变化，所述动态标志在轨迹线中的实时位置与当前发音音符在整个节奏时域中的位置相对应。

5.根据权利要求4所述的智能音乐教学方法，其特征在于，在S3中，终端根据节拍速度、所述拍号信息、以及预设的轨迹线确定所述动态标志的移动速度，并控制所述动态标志沿所述轨迹线匀速连续运动生成可视化图形。

6.根据权利要求1-5任意一项所述的智能音乐教学方法，其特征在于，在S2和S3之间还包括S21，判定所述音符信息是否与节拍信息匹配，若匹配，则进入S3;若不匹配，则返回S1并提示报错。

7.根据权利要求1-5任意一项所述的智能音乐教学方法，其特征在于，

在S1中，显示装置在第一曲谱模块的一侧按预设距离显示曲谱基线，并将包含有所述第一曲谱模块和所述曲谱基线的最小矩形作为第一显示区域；

在S2中，根据第一显示区域位置范围，将显示装置上除去第一显示区域的最大矩形作为第二显示区域。

8.一种智能音乐教学系统，其特征在于，包括显示装置、发声装置、终端、第一曲谱模块和第二曲谱模块；所述终端用于执行权利要求1-5任意一项所述的智能音乐教学方法；

所述第一曲谱模块和第二曲谱模块可移动至所述显示装置的显示区域上；

所述终端设置有位置读取模块，和信息识别模块，所述位置读取模块获取第一曲谱模块和第二曲谱模块在显示装置上的位置信息，所述信息识别模块，识别第一曲谱模块的信息和第二曲谱模块的信息；

所述终端根据所述位置信息确定第一显示区域及第二显示区域；根据所述曲谱信息确定对应音频，生成对应可视化图形；所述终端控制所述发声装置发出所述音频，控制所述显示装置在第二显示区域显示所述可视化图形。

9.根据权利要求8所述的智能音乐教学系统，其特征在于，所述第一曲谱模块和所述第二曲谱模块为背面有多个触控点的触控件；所述显示装置、所述终端和所述发声装置为一体式的触控屏；所述触控屏可根据所述触控点的位置，确定所述触控件的位置；每个曲谱模块单元装置背面对应不同的触控点位置分布，所述触控屏可识别所述触控点的数量和相对位置，从而确定所述第一曲谱模块的曲谱元素信息。