[发明专利]一种便于心理健康教育的平台

说明书

本发明公开了一种便于心理健康教育的平台，涉及心理健康教育技术领域，包括心理健康训练平台，且心理健康训练平台上端边缘垂直固定有围栏结构，所述围栏结构内端面两侧对称固定有两个防护结构，且围栏结构内部，位于两个防护结构之间固定安装有心理健康教育触摸屏，所述围栏结构上端八角处固定安装有多个支撑杆，所述多个支撑杆顶部固定安装有顶架，所述顶架上下设置有驱动围挡结构；使用者进入到心理健康训练平台中，通过控制开关两个驱动机构的减速电机开始工作，使其对应安装的收线盘开始放卷连接绳，折叠状态下的波纹遮挡布受八个负重块影响拉伸向下，将心理健康训练平台罩住遮挡外部视线，形成私密空间，防止感到不适，提高心理健康教育的效果。

技术领域

本发明涉及心理健康教育技术领域，尤其涉及一种便于心理健康教育的平台。

背景技术

心理健康教育是根据学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理健康教育的含义：心理健康教育又称心理素质教育，简称为心理教育或心育。它是教育者运用心理学方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。是培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯。即育性、启智、强能、激力、健心、导行。心理健康教育平台是一种云服务网络平台，使用者通过计算机设备登录平台进行心里评估检测，然后根据检测的结果推送合适的解决方法，如通过一些锻炼或通过打坐冥想来放空精神；

目前，现有的心理健康教育系统加载计算机平台或触摸显示器平台上使用，只注重心理健康教育，功能较为单一，进行心理健康教育时空间私密性低，而部分进行心理健康教育的学生心理存在问题，进行心理健康教育时会感到不适和煎熬；且平台根据检测的结果推送合适的解决方法方法后，学生此时处于积极改变状态，会下意识的按照方法去实践锻炼，但平台周边未能提供一个合适的空间进行训练，影响心理健康教育的效果。

为此，需要设计一种多功能心理健康教育平台来解决问题。

发明内容

本发明提供一种便于心理健康教育的平台，解决了上述提出的技术问题。

为解决上述技术问题，本发明提供的一种便于心理健康教育的平台，包括心理健康训练平台，所述心理健康训练平台内上部安装有气垫，且心理健康训练平台上端边缘垂直固定有围栏结构，所述围栏结构内端面两侧对称固定有两个防护结构，且围栏结构内部，位于两个防护结构之间固定安装有心理健康教育触摸屏，所述围栏结构上端八角处固定安装有多个支撑杆，所述多个支撑杆顶部固定安装有顶架，所述顶架上下设置有驱动围挡结构，所述围栏结构一侧设置有控制开关与外部电性连接，且控制开关与驱动围挡结构电性控制连接；

所述驱动围挡结构包括遮挡结构和两个驱动机构，所述两个驱动机构相对安装固定在顶架上端，且两个驱动机构上驱动连接有多个连接绳，所述多个连接绳贯穿顶架并连接设置在顶架下方的遮挡结构。

进一步，所述驱动机构包括三个联动轴和四个传动箱，所述四个传动箱固定安装在顶架上端四角处，且四个传动箱之间驱动连接有三个联动轴，所述三个联动轴中部均固定连接有收线盘，所述其中一侧的传动箱驱动连接有传动轴的一端，且传动轴的另一端连接有减速电机，所述减速电机固定安装在顶架上，且转轴通过联轴器与传动轴固定连接，所述传动轴上同样固定连接有收线盘。

进一步，所述多个连接绳数量与两个驱动机构上的多个收线盘数量相等，且连接绳卷绕在收线盘上。

进一步，所述传动箱内部设置有伞齿轮一和伞齿轮二，并两者相互啮合，且伞齿轮一和伞齿轮二分别与两个联动轴连接或分别与联动轴和传动轴连接，所述三个联动轴与传动轴之间通过传动箱内的伞齿轮一和伞齿轮二啮合传动。

进一步，所述遮挡结构包括波纹遮挡布，所述波纹遮挡布呈波纹折叠状，且波纹遮挡布八面底部固定连接有八个负重块。