[实用新型]一种历史分年代图文教学装置

权利要求书

1.一种历史分年代图文教学装置，其特征在于，包括底板(1)、横杆(8)、展板(10)、安装板(15)、电机B(18)、黑板(19)、收卷辊(20)和帘布(22)；

底板(1)上对称设置两个外管(3)，外管(3)内滑动设置内杆(4)，两侧内杆(4)之间设置连接板(5)，连接板(5)的两端分别与两侧内杆(4)连接并与外管(3)滑动连接，底板(1)上设置电机A(6)，电机A(6)的输出端设置丝杆(7)，连接板(5)与丝杆(7)螺纹连接；横杆(8)设置在内杆(4)的顶端，两侧横杆(8)之间转动设置转轴(9)；

展板(10)的背板上设置凸块(11)，凸块(11)与转轴(9)转动连接，展板(10)的背板上设置滑轨(12)，滑轨(12)上滑动设置滑块A(13)，滑块A(13)的两端均转动设置连杆(14)；安装板(15)设置在内杆(4)上并与外管(3)滑动连接，两侧安装板(15)之间转动设置双向丝杆(16)，双向丝杆(16)上对称设置两个滑块B(17)，两侧滑块B(17)分别与对应侧连杆(14)远离滑块A(13)的一端连接；电机B(18)设置在其中一个安装板(15)上，电机B(18)的输出端与双向丝杆(16)的端部连接；

黑板(19)对称并滑动设置在展板(10)上，两侧黑板(19)相互配合；收卷辊(20)对称并转动设置在展板(10)的两端，帘布(22)卷设在其中一个收卷辊(20)上，帘布(22)的另一端卷设在另一侧收卷辊(20)上；电机C(21)对称设置在展板(10)上，电机C(21)的输出端与对应侧收卷辊(20)的滚轴端部连接。

2.根据权利要求1所述的一种历史分年代图文教学装置，其特征在于，底板(1)的底部设置四个万向轮(2)，万向轮(2)上设置自锁组件。

3.根据权利要求1所述的一种历史分年代图文教学装置，其特征在于，两侧外管(3)相互靠近的一侧均设置竖槽A，连接板(5)的两端分别穿过对应侧竖槽A并与对应侧内杆(4)连接；两侧外管(3)上均设置竖槽B，安装板(15)位于对应侧竖槽B内并与其滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种历史分年代图文教学装置，其特征在于，两侧安装板(15)之间还设有与双向丝杆(16)相互平行的滑杆，滑块B(17)与滑杆滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种历史分年代图文教学装置，其特征在于，展板(10)靠近黑板(19)的一侧设置荧光灯板，帘布(22)位于荧光灯板的外部并与荧光灯板滑动连接。

6.根据权利要求1所述的一种历史分年代图文教学装置，其特征在于，滑块A(13)的中间段设置转动件，转动件位于滑轨(12)内侧并与其转动连接。

7.根据权利要求1所述的一种历史分年代图文教学装置，其特征在于，两侧黑板(19)相互远离的一端均设置把手，把手上设置防滑套，黑板(19)的上端和下端均设置滑块C，展板(10)的正面对称设置上下两组滑行轨道，滑块C插入滑行轨道内并与其滑动连接。

8.根据权利要求1所述的一种历史分年代图文教学装置，其特征在于，两侧外管(3)的顶端设置加强板，丝杆(7)的顶端与加强板转动连接。