[实用新型]一种教学型的垃圾分类装置

说明书

本实用新型涉及一种教学型的垃圾分类装置，包括箱体一，所述箱体二的前侧固定设置有液晶显示屏，所述液晶显示屏的顶部设置有摄像头二，且摄像头二与箱体二通过顶板固定连接，所述回收室的内部设置有分拣机构，以便于单个分拣机构能够对应两个垃圾桶。本实用新型通过摄像头二采集并识别垃圾信息，垃圾分类信息通过液晶显示屏显示，用户对垃圾进行二次分类，此时四个摄像头二均采集垃圾信息，由于单个分拣机构能够对应左右两个垃圾桶，若用户分类垃圾正确，分拣机构将垃圾倒入左边的垃圾桶，若用户分类垃圾错误，分拣机构则将垃圾倒入右边的垃圾桶，从而便于工作人员后续回收垃圾，减轻工作人员的工作负担。

技术领域

本实用新型涉及垃圾分类装置领域，具体涉及一种教学型的垃圾分类装置。

背景技术

垃圾分类知识并不普及，小区的很多老人扔垃圾时由于没有学习的途径，只能随便分类；为保证所有垃圾都分类正确，垃圾分类工作人员在回收垃圾后，仍然需要再次清点所有垃圾，工作人员的工作量依然很大。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种教学型的垃圾分类装置，解决市民进行垃圾的二次分类不方便以及垃圾回收后，工作者对垃圾二次分类工作量大的问题。

本实用新型所采用的技术方案是：包括箱体一，所述箱体一的一侧固定设置有箱体二，所述箱体一的底部固定设置有工具室，所述工具室的一侧固定设置有回收室，所述回收室的内部设置有垃圾桶；

优选的，垃圾桶至少设置为八个，分别对应不同类型的垃圾，且回收室的顶部呈开口设置，便于垃圾放入；

优选的，所述箱体二的前侧固定设置有液晶显示屏，所述液晶显示屏的顶部设置有摄像头二，且摄像头二与箱体二通过顶板固定连接，所述回收室的内部设置有分拣机构，所述分拣机构与摄像头二至少设置为四个，且垃圾桶的数量为分拣机构的两倍，以便于单个分拣机构能够对应两个垃圾桶，便于分拣；

优选的，所述分拣机构包括分拣板、滚珠丝杆、固定框、伺服电机、连杆以及滑块；

优选的，所述分拣板的中部与回收室通过轴杆活动连接，固定框固定在回收室的底部，所述滚珠丝杆设置为两个，且两个滚珠丝杆均与固定框通过轴承活动连接，伺服电机固定在固定框的底部，且两个滚珠丝杆与两个伺服电机通过输出轴传动连接，两个滑块分别螺纹设置在两个滚珠丝杆的顶部，所述连杆设置为两个，且两个连杆的底端均与滑块通过铰链活动连接，所述分拣板的底部两侧均开设有T形槽，两个T形槽的内部均滑动设置有T形块，且两个连杆的顶端分别与两个T形块通过铰链活动连接；

优选的，所述箱体一的侧面固定设置有触摸显示屏以及摄像头一，用户通过触摸显示屏输入指令，由摄像头一识别用户后进行使用，且摄像头一也可识别管理员后，使管理员获得更大的权限；

优选的，为了避免垃圾放在分拣板上掉落，我们在分拣板的顶部边缘处固定设置有贴合框，用于防止垃圾掉落，且为了便于垃圾桶的取出，在垃圾桶的顶部两侧均固定设置有把手；

优选的，所述箱体二的背侧固定设置有背板，背板的顶部设置有多个挂钩，便于用户或管理员将随身物件挂置。

优选的，所述装置内部还设置有包括图像采集模块、语音播报模块、控制模块、通信模块、屏幕交互模块、存储模块以及处理模块。

相比于现有技术，本实用新型的有益效果为：

本实用新型通过将垃圾置于任意一个分拣机构上，对应的摄像头二采集并识别垃圾信息，并将数据发送至处理模块，处理模块处理后，将垃圾分类信息通过液晶显示屏显示，此时用户通过使用工具室内部的工具，将与垃圾桶对应的垃圾置于对应的分拣机构上，此时四个摄像头二均采集垃圾信息，由于单个分拣机构能够对应左右两个垃圾桶，若用户分类垃圾正确，分拣机构将垃圾倒入左边的垃圾桶，若用户分类垃圾错误，分拣机构则将垃圾倒入右边的垃圾桶，从而便于工作人员后续回收垃圾，减轻工作人员的工作负担。

附图说明