[实用新型]多控线路原理的科普实验教学展示箱

权利要求书

1.一种多控线路原理的科普实验教学展示箱，其特征在于：包括箱体（1），所述箱体（1）内设置一多控线路的电路原理示教板（2），所述电路原理示教板（2）上设有电源（3）、显示灯（4）、第一单刀双掷开关（5）、第二单刀双掷开关（6），所述第一单刀双掷开关（5）、第二单刀双掷开关（6）之间设有至少一个双刀双掷开关（7），第一单刀双掷开关（5）的两活动端接线柱与第二单刀双掷开关（6）的两活动端接线柱之间经双刀双掷开关（7）形成两条串联电路，所述第一单刀双掷开关（5）的固定端接线柱连接电源（3），所述第二单刀双掷开关（6）的固定端接线柱通过导线经显示灯（4）连接电源（3）形成回路；所述电路原理示教板（2）的上方放置一多控线路的生活示教板（8），所述生活示教板（8）上设有电灯（9）、第一单开双控开关（10）、第二单开双控开关（11），所述第一单开双控开关（10）、第二单开双控开关（11）之间设有至少一个多控开关（12），所述第一单开双控开关（10）经多控开关（12）与第二单开双控开关（11）连接形成两条串联电路，所述第一单开双控开关（10）连接电源（3），第二单开双控开关（11）经电灯（9）与电源（3）连接形成回路。

2.根据权利要求1所述多控线路原理的科普实验教学展示箱，其特征在于：所述双刀双掷开关（7）的第一固定端接线柱通过导线连接第一单刀双掷开关（5）的第一活动端接线柱，该双刀双掷开关（7）的第二固定端接线柱通过导线连接第一单刀双掷开关（5）的第二活动端接线柱，所述双刀双掷开关（7）的四个活动端的第一、第二接线柱对应第一刀，第三、第四接线柱对应第二刀，其中第一、第四接线柱并联形成第一输出端通过导线连接第二单刀双掷开关（6）的第一活动端接线柱，第二、第三接线柱并联形成第二输出端通过导线连接第二单刀双掷开关（6）的第二活动端接线柱。

3.根据权利要求2所述多控线路原理的科普实验教学展示箱，其特征在于：所述双刀双掷开关（7）采用多个双刀双掷开关（7）依次串联，其中，在前的双刀双掷开关（7）的第一输出端通过导线与在后的双刀双掷开关（7）的第一固定端接线柱连接，第二输出端通过导线与在后的双刀双掷开关（7）的第二固定端接线柱连接。

4.根据权利要求1所述多控线路原理的科普实验教学展示箱，其特征在于：所述多控开关（12）包括两个固定端接线柱、四个活动端接线柱，所述多控开关（12）的第一刀对应第一、第二活动端接线柱，第二刀对应第三、第四活动端接线柱。

5.根据权利要求4所述多控线路原理的科普实验教学展示箱，其特征在于：所述多控开关（12）的第一固定端接线柱通过导线连接第一单开双控开关（10）的第一活动端接线柱，该多控开关（12）的第二固定端接线柱通过导线连接第一单开双控开关（10）的第二活动端接线柱，其中第一、第四接线柱并联形成第一输出端通过导线连接第二单开双控开关（11）的第一活动端接线柱，第二、第三接线柱并联形成第二输出端通过导线连接第二单开双控开关（11）的第二活动端接线柱。

6.根据权利要求5所述多控线路原理的科普实验教学展示箱，其特征在于：所述多控开关（12）采用多个多控开关（12）依次串联，其中，在前的多控开关（12）的第一输出端通过导线与在后的多控开关（12）的第一固定端接线柱连接，第二输出端通过导线与在后的多控开关（12）的第二固定端接线柱连接。

7.根据权利要求1所述多控线路原理的科普实验教学展示箱，其特征在于：所述设置在电路原理示教板（2）上的电源（3）为直流电源。

8.根据权利要求1所述多控线路原理的科普实验教学展示箱，其特征在于：所述电路原理示教板（2）固定在箱体（1）内。

9.根据权利要求1所述多控线路原理的科普实验教学展示箱，其特征在于：电路原理示教板（2）上设有用于安装显示灯（4）的灯座，生活示教板（8）上设置有用于安装电灯（9）的灯座，所述灯座上均设有两个接线柱分别用于连接导线。

10.根据权利要求1所述多控线路原理的科普实验教学展示箱，其特征在于：所述箱体（1）上设有箱盖（13），箱盖（13）一侧与箱体（1）一侧铰接，箱盖（13）另一侧与箱体（1）通过锁扣连接。