[实用新型]一种木雕教材包有效

专利信息
申请号: 202221010400.7 申请日: 2022-04-28
公开(公告)号: CN217576226U 公开(公告)日: 2022-10-14
发明(设计)人: 周奇;李子艺;卢淑仪 申请(专利权)人: 广州半夏文化发展有限公司
主分类号: B65D25/10 分类号: B65D25/10;B65D81/02;B65D43/22;B65D25/04
代理公司: 深圳市中兴达专利代理有限公司 44637 代理人: 胡晗
地址: 510000 广东省广州市海珠区阅江*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 木雕 教材
【说明书】:

实用新型公开了一种木雕教材包,包括包装盒和放置盒,所述包装盒的表面安装有装饰带,且装饰带的表面中部设置有连接扣,所述连接扣的外侧安装有牵引绳,且牵引绳的下端设置有连接块,所述包装盒内部的中部设置有用于木雕教材固定的辅助组件,且辅助组件包括置物盒、固定块和束缚带,所述置物盒的上下端两端均设置有固定块。该木雕教材包装饰带便于购买者在进行购买木雕教材包时包装盒更加美观,提高购买者的兴趣,连接扣有利于保证包装盒在拿取时内部的物品不易掉落,增强装置的实用性,牵引绳便于将连接扣和连接块进行相连接,使其增强对包装盒外部的加固,以便于在使用时更加便捷,同时也便于使用者进行拿取。

技术领域

本实用新型涉及文创产品技术领域,具体为一种木雕教材包。

背景技术

文创产品是人们通过自身智慧结合对自然界的认知,进行一定的拓展和想象,在此基础之上进行的创意产品的开发和运用,进而得到的具有更加美观和更具有额外附加值的创意产品,教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如课本、练习册、活动册、故事书等,其中包括木雕教材,是供木雕进行教学的,如木屑片、胶水、使用说明等,木雕教材常常使用一种木雕教材包进行存放。

市场上的木雕教材包在存放木雕教材时,若教材包掉落到地面可能会对内部的物品造成损坏,为此,我们提出一种木雕教材包。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种木雕教材包,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种木雕教材包,包括包装盒和放置盒,所述包装盒的表面安装有装饰带,且装饰带的表面中部设置有连接扣,所述连接扣的外侧安装有牵引绳,且牵引绳的下端设置有连接块,所述包装盒内部的中部设置有用于木雕教材固定的辅助组件,且辅助组件包括置物盒、固定块和束缚带,所述置物盒的上下端两端均设置有固定块,两个所述固定块的中部安装有束缚带,所述包装盒的右侧上下两端均设置有伸缩杆,且伸缩杆的下端表面安装有旋转扣,所述放置盒设置于伸缩杆的末端,且放置盒的内部设置有隔物板。

进一步的,所述包装盒左侧上下两端均设置有衔接杆,且衔接杆的表面安装有固定扣。

进一步的,所述衔接杆通过固定扣连接有容纳槽,且容纳槽的内侧设置有海绵填充层。

进一步的,所述容纳槽的中部安装有限位板,所述置物盒的表面两端均设置有塑料板。

进一步的,所述包装盒内侧中部的上下两端安装有PVC防撞条,且PVC防撞条横向中轴线和塑料板横向中轴线相平行。

进一步的,所述固定块关于置物盒的横向中轴线设置有四个,且置物盒的横向中轴线和包装盒的横向中轴线相重合。

进一步的,所述衔接杆(关于容纳槽的横向中轴线设置有四个,且容纳槽的外径和海绵填充层的内径尺寸相一致。

本实用新型提供了一种木雕教材包,具备以下有益效果:该木雕教材包,采用辅助组件、伸缩杆的海绵填充层,不仅使用者进行拿取时可以对放置盒内部不同的木雕教学用品进行拿取时更加便捷,同时当装置在受到碰撞时海绵填充层可以对内部的物品进行保护,避免损坏内部的物品,不仅使用者将也根据自己的需求来对放置盒进行伸缩调整,以便于使用者拿取到适宜自己的物品,以此提高装置的使用效率。

1、本实用新型装饰带便于购买者在进行购买木雕教材包时包装盒更加美观,提高购买者的兴趣,连接扣有利于保证包装盒在拿取时内部的物品不易掉落,增强装置的实用性,牵引绳便于将连接扣和连接块进行相连接,使其增强对包装盒外部的加固,以便于在使用时更加便捷,同时也便于使用者进行拿取,辅助组件有利于对置物盒内部的木雕教材进行固定,使其可以对木雕教材进行保护,以此可以避免置物盒内部的木雕教材在发生晃动时掉落,借此提高装置的使用效率。

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