[实用新型]一种用于化学教学教育的实验用多功能支撑架有效
申请号: | 202221838369.6 | 申请日: | 2022-07-15 |
公开(公告)号: | CN218167106U | 公开(公告)日: | 2022-12-30 |
发明(设计)人: | 刘素红 | 申请(专利权)人: | 天星先进材料科技(苏州)有限公司 |
主分类号: | B01L9/06 | 分类号: | B01L9/06;F16F15/08 |
代理公司: | 杭州知管通专利代理事务所(普通合伙) 33288 | 代理人: | 尉敏 |
地址: | 215000 江苏省苏州市吴江区七都*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 化学 教学 教育 实验 多功能 支撑架 | ||
1.一种用于化学教学教育的实验用多功能支撑架,包括稳定箱(1),其特征在于:所述稳定箱(1)的顶端左侧和顶端右侧均固定连接有稳定块(2),两个所述稳定块(2)相互靠近的一端均设置有稳定凹槽,所述稳定箱(1)内部的底端左侧和底端右侧均转动连接有稳定轴(3),两个所述稳定轴(3)的顶端分别延伸至稳定凹槽的内部并与稳定凹槽内部的顶端转动连接,两个所述稳定轴(3)的顶端外壁上均设置有稳定螺纹(4),两个所述稳定螺纹(4)的外壁上均螺装有稳定螺纹(4)套,两个所述稳定螺纹(4)套相互靠近的一端均固定连接有连接板(6),两个所述连接板(6)相互靠近的一端均设置有稳定滑槽,两个所述稳定滑槽的内部均滑动连接有连接块(7),两个所述连接块(7)之间固定连接有支撑板(8),所述支撑板(8)的左端和右端均设置有滑动槽,两个所述滑动槽的内部均滑动连接有滑动块(9),两个所述滑动块(9)相互远离的一端分别与两个连接块(7)相互靠近的一端固定连接,所述支撑板(8)的顶端设置有多个放置槽,所述支撑板(8)的前端设置有多个贯穿到放置槽内部的稳定螺纹(4)通孔,多个所述稳定螺纹(4)通孔的内部均螺装有稳定螺纹(4)杆,多个所述稳定螺纹(4)杆的后端均转动连接有圆弧夹持板(11),多个所述放置槽内部的左端和右端均设置有缓冲槽,多个所述缓冲槽的内部均滑动连接有缓冲硅胶块(12),多个所述缓冲硅胶块(12)分别与多个缓冲槽的内部之前均安装有稳定弹簧(13),两个所述稳定轴(3)的底端外壁上均安装有皮带轮(14),两个所述皮带轮(14)之间传动连接有传动带(15),所述稳定箱(1)的前端左侧设置有稳定通孔,所述稳定通孔的内部转动连接有转动轴(16),所述转动轴(16)的后端和位于左侧的所述稳定轴(3)的外壁上均安装有锥形齿轮(17),两个所述锥形齿轮(17)相互啮合。
2.根据权利要求1所述的一种用于化学教学教育的实验用多功能支撑架,其特征在于:两个所述滑动块(9)的顶端均固定连接有缓冲筒(18),两个所述缓冲筒(18)的顶端均滑动连接有缓冲杆(19),两个所述缓冲杆(19)分别与两个连接块(7)的底端固定连接,两个所述缓冲杆(19)的外壁上均套设有缓冲弹簧(20)。
3.根据权利要求2所述的一种用于化学教学教育的实验用多功能支撑架,其特征在于:两个所述缓冲筒(18)内部的左端和右端均设置有缓冲凹槽,两个所述缓冲凹槽之间滑动连接有限位板(21),两个所述限位板(21)的底端分别与两个缓冲筒(18)内部的底端之间均安装有连接弹簧(22)。
4.根据权利要求3所述的一种用于化学教学教育的实验用多功能支撑架,其特征在于:多个所述稳定螺纹(4)杆的前端均固定连接有扭动块(23)。
5.根据权利要求4所述的一种用于化学教学教育的实验用多功能支撑架,其特征在于:所述转动轴(16)前端固定连接有转动把手(24)。
6.根据权利要求5所述的一种用于化学教学教育的实验用多功能支撑架,其特征在于:所述稳定箱(1)的底端四角处均固定连接有稳定支脚(25)。
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