[实用新型]一种金融经济学教学使用的多媒体教学装置

说明书

本实用新型公开了一种金融经济学教学使用的多媒体教学装置，包括箱体，所述箱体的内底壁固定连接有相对称的立板，每个所述立板的顶端均与箱体的内顶壁固定连接，两个所述立板相互靠近的一侧面共同固定连接有横板，所述横板的上表面固定连接有运行机组，所述箱体的内底壁放置有配重块，所述配重块的底面开设有螺纹槽，所述箱体的底面开设有通孔，所述螺纹槽的内壁螺纹连接有螺纹栓，所述螺纹栓的底端贯穿通孔并延伸至箱体的下方。本装置通过设置有电动伸缩杆，能够对该装置进行高度调节，避免该装置容易因无法根据使用环境进行高度调节出现使用不便的现象，通过设置有导向管，可以对该装置的调节过程进行限位导向，提高了该装置的稳定性。

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学领域，尤其是一种金融经济学教学使用的多媒体教学装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

根据中国专利号为CN210034877U所公开的一种金融经济学教学使用的多媒体教学装置，包括仪体和立杆，所述仪体的上表面包括固定板，所述固定板的下表面与仪体的上表面固定连接，所述固定板的上表面包括连接板，连接板的下表面与固定板的上表面搭接，该装置在使用时还存在一些不足之处，例如现有的该装置在使用时只能够进行角度调节，无法根据使用环境进行高度调节，导致使用者出现使用不便的问题，为此我们提出一种金融经济学教学使用的多媒体教学装置解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种金融经济学教学使用的多媒体教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种金融经济学教学使用的多媒体教学装置，包括箱体，所述箱体的内底壁固定连接有相对称的立板，每个所述立板的顶端均与箱体的内顶壁固定连接，两个所述立板相互靠近的一侧面共同固定连接有横板，所述横板的上表面固定连接有运行机组，所述箱体的内底壁放置有配重块，所述配重块的底面开设有螺纹槽，所述箱体的底面开设有通孔，所述螺纹槽的内壁螺纹连接有螺纹栓，所述螺纹栓的底端贯穿通孔并延伸至箱体的下方，所述箱体的上表面放置有连接管，所述连接管的顶端固定连接有安装板，所述安装板的底面固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的底端与箱体的上表面固定连接，所述箱体的上表面固定连接有导向管，所述导向管的内壁与连接管的外表面相接触，所述连接管的左右两侧面均开设有滑槽，每个所述滑槽的内部均活动连接有滑块，两个所述滑块相互远离的一侧面均与导向管的内壁固定连接。

在进一步的实施例中，所述箱体的下方设有防护垫，所述防护垫的上表面与螺纹栓的底端固定连接。

在进一步的实施例中，所述防护垫的底面固定连接有指板，所述指板的外表面开设有防滑纹。

在进一步的实施例中，所述箱体的内部放置有相对称的蓄电池，每个所述蓄电池的底面均与箱体的内底壁相接触。

在进一步的实施例中，所述箱体的左右两侧均设有拿取垫，两个所述拿取垫相互靠近的一侧面分别与箱体的左右两侧面固定连接。

在进一步的实施例中，所述安装板的上表面开设有相对称的安装孔，每个所述安装孔的内壁均开设有螺纹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本装置通过设置有电动伸缩杆，能够对该装置进行高度调节，避免该装置容易因无法根据使用环境进行高度调节出现使用不便的现象，通过设置有导向管，可以对该装置的调节过程进行限位导向，提高了该装置的稳定性，通过滑槽和滑块的配合，可以使导向管的移动更加平稳流畅，避免导向管在移动时容易出现偏移卡位的现象。

附图说明

图1为本实用新型中箱体的立体结构示图。